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本文首先对品德与社会学科弘扬中华传统美德、培养民族意识两个方面的人文素养培养的内容进行了简单的分析,并从活用教材中的资料、在教学中渗透人文素养、在教学中提升人文素养的角度重点阐述了具体的培养途径。
刍议小学高年级品德与社会学科人文素养的培养
【摘 要】
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本文首先对品德与社会学科弘扬中华传统美德、培养民族意识两个方面的人文素养培养的内容进行了简单的分析,并从活用教材中的资料、在教学中渗透人文素养、在教学中提升人文
【机 构】
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云南省元江县羊街中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年32期
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