【摘 要】
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近年来,随着我国教育事业的不断发展以及新课程改革进程的逐渐深入,对初中数学教学提出了更高的要求,不仅是教学理念的更新,更重要的是教学方式的创新和转变,要彻底的认清传
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近年来,随着我国教育事业的不断发展以及新课程改革进程的逐渐深入,对初中数学教学提出了更高的要求,不仅是教学理念的更新,更重要的是教学方式的创新和转变,要彻底的认清传统的应试教育方式方法对当前教学的危害以及学生学习的负面影响,从而立足于新课程改革的需要和学生的学习需求,充分的创新教学模式。合作学习模式就是基于这样的背景下应运而生的,通过利用合作学习,能够进一步加强初中数学教学效果。因此,本文将主要针对合作学习在初中教学中的应用进行相应的探究,以期通过有效的合作学习小组的构建不断的激发学生的学习兴趣和探究欲望,提高初中数学教学效果。
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