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新教改明确指出要对现在的教学模式作出改变,来激发学生的学习兴趣和创造性思维,促进学生全面发展.但是,因为各种因素的制约,使教师教学效果与实际设计不符.本文从数学教育工作者的角度,从课堂教学氛围、教学目标、课前导学、教学情境、课后作业等五个方面,就解决初中生学习数学中存在的问题提出几点意见.
浅谈如何提高初中数学教学课堂效率
【摘 要】
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新教改明确指出要对现在的教学模式作出改变,来激发学生的学习兴趣和创造性思维,促进学生全面发展.但是,因为各种因素的制约,使教师教学效果与实际设计不符.本文从数学教育工
【机 构】
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山东省青岛第二十六中学 山东青岛 266003
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年10期
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