目的对康复护理中积极心理学理论应用于精神分裂症患者中的临床效果进行分析。方法选择2013年1月至2015年1月我院收治的100例精神分裂症患者作为研究对象,分为试验组(n=52)和对照组(n=48)。两组患者均给予精神分裂药物治疗;对照组患者给予常规健康教育康复护理,试验组患者给予康复护理积极心理学理论护理。比较两组患者护理前、后幸福进取评分(HEIQ评分)、健康评定量表评分(SRHMS评分)、精神病量表评分(BPRS评分)及社会功能缺陷量表评分(SDSS评分)。结果护理后,两组患者的HEIQ、SRHMS评分明显高于护理前,且试验组明显高于对照组(P<0.05)。护理后,两组患者的BPRS评分明显低于护理前,且试验组明显低于对照组(P<0.05)。护理后,两组患者的SDSS评分明显低于护理前,且试验组明显低于对照组(P<0.05)。结论对精神分裂症患者实施积极心理学理论的康复护理,不仅可提高其HEIQ评分,还可改善患者精神病及社会功能缺陷情况,值得临床应用与推广。