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核心素养是2016年底新课程标准提出的数学教学需要关注的学生的综合发展素养,跟以往传统课程标准不同的是,核心素养更为关注的是学生对于数学知识与情感态度价值观的整合,让这种整合体现在学生的素养中.年底章建跃博士强调了核心素养与以往双基教学的典型不同,强调了我国数学教学正在从m味的知识和技能方向向应用方向的转变,强调了数学思想在教学中的主导作用,这成为了我们教学应该关注的新视角.