【摘 要】
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<正>Geelybuys Volvo for US$1.8bln Chinese automaker Zhejiang Geely Holding signed a definitive agreement on March 28 to buy the Vclvo brand from US car giant Fo
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<正>Geelybuys Volvo for US$1.8bln Chinese automaker Zhejiang Geely Holding signed a definitive agreement on March 28 to buy the Vclvo brand from US car giant Ford for almost US$1.8 billion,an ambitious purchase analysts say signals a grow-
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Human resources are a crucial aspect of the reform of State-owned enterprises (SOE).
本调研报告的主要研究对象为五指山市的房地产开发，通过实地调研、访谈以及发放问卷的方式进行。文章首先介绍了本次调查的目的、意义以及五指山的区位条件与发展概况；其次通过
当前大学生就业形势愈发严峻。2014年高校毕业生人数初次突破700万， 2015年毕业生人数达到749万 。据中国社会科学院发布的2014年《社会蓝皮书》显示，2014年高校毕业生初次就业率约70%，这意味着有200多万毕业生一毕业就面临失业。 因此，高校应根据当前经济发展及人才需求特点，以专业为核心，衔接专业与就业产业需求，以专业人才培养与就业为桥梁，打造“小众化”就业指导体系，帮助大学生正确
摘 要：文章分析了应用型本科大学英语教学的现狀及问题，回顾了FCM教学模式在大学英语教学中的应用情况，对利用信息技术辅佐大学英语FCM教学模式进行了可行性分析，提出了如何利用现代信息技术构建应用型本科大学英语FCM教学模式。 关键词：应用型本科;大学英语教学;FCM教学模式 中图分类号：G434文献标识码：A收稿日期：2018-10-29 基金项目：本文系辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量
摘 要：攻击性行为一般是指对他人身体或心理健康造成危害的行为，中职学生发生攻击性行为已经成为当前中职院校内的多发事故，学生产生这种行为的原因和针对这种行为的应对措施，都是现在教师和家长比较关心的问题，文章通过分析中职学生产生攻击性行为的心理，阐述了相应的对策。 关键词：中职学生；攻击性行为；心理分析；对策 中图分类号：G715.5 文献标识码：A 一、中职学生攻击性行为的心理分析 1.青春
摘 要：音标是学生正确发音的基础，对学习英语起着工具性的作用。目前，小学的音标教学普遍比较分散，学生缺乏系统的音标学习。文章提出了小学阶段英语音标教学的重要性并分析了实施要求。 关键词：小学英语;音标教学;重要性;实施要求 一、小学缺乏音标集中教学 目前，小学普遍采用的是国际音标符号（IPA）而非K.K.音标，当然也有将K.K.音标作为补充的情况。国际音标，是由国际语音学学会设计，作为口语声
摘 要：古人云：民以食为天，食以菜为先。可见，蔬菜在居民的消费中占据着重要的地位。在政府政策的支持、引导下，我国的蔬菜的生产、流通、销售体系取得了长足的发展，已成为世界第一大蔬菜生产国。本文立足重庆市情，从供应链角度，提出有利于重庆蔬菜供应链优化的政策建议，以促进重庆农业的发展，提高农民收入。 关键词：蔬菜供应链；问题；优化 一、蔬菜供应链的定义 蔬菜供应链是指蔬菜在生产、流通过程中所涉及到
China on October 18 issued the full text of the proposal that will play a crucial role in shaping the country's development over the next five years.
摘 要：在当今医疗水平快速发展时期，新医改的思想政治工作责任更加重大起来。医院一方面肩负着协调医生和患者之间关系的责任，同时更要积极服务社会、服务人民。随着国家最新医药卫生体制改革的持续深入进行，我国的卫生体制改革以及医疗卫生设备等各方面都面临着更深层次的挑战，在面临挑战的同时，我们更应该抓住机遇向着创新和现代化走去。 关键词：新医改；青年思想政治教育；现状；对策 一、医院思想政治工作的现状
摘 要：随着我国新课程改革的不断深入，启发式教学在小学数学教学中逐渐受到重视和应用，尤其是在中高年级的数学教学中，取得了良好的教学效果。基于此，文章主要对启发式教学在小学中高年级数学教学中的应用进行了分析和探讨。 关键词：启发式教学；小学中高年级；数学教学 一、启发式教学内涵的概述 启发式教学主要侧重于对学生创造能力和想象能力的培养。因此，在实际的教学过程中，教师应当根据学生学习的实际情况，