二阶脉冲常微分方程解的不存在性定理

来源 :安庆师范学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tkartist
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脉冲微分系统与不含脉冲的微分系统本质上有很大的差异。为揭示脉冲对微分方程所产生的影响和作用,建立了半直线上二阶脉冲微分方程的初值问题解不存在性的两个定理,可以看出,通过某些条件可以控制脉冲的影响,但脉冲既可能导致解的不存在性,又可能导致多解的存在性。
其他文献
试验共设5个处理,探讨了玉米在苗期5种割尖处理的增产效果。5~6叶割尖的2个处理产量分别为875. 5kg/667m~2与891. 3kg/667m~2,比对照分别增产17. 1%、19. 2%,均比对照增产显著
高度智能是如今发展的一大趋势,而对于高校图书馆来说,面对庞大的整理书籍的工作量.则更加需要智能化的管理。图书馆采编信息的智能化是从整个楼宇出发,既需要考虑图书馆内部的专
在小学数学课堂当中,以高观点的视角切入,可以帮助学生深入掌握数学知识,调动学生的学习积极性,为学生今后的数学学习奠定坚实的基础。结合小学数学课堂教学存在的问题,提出
合作是人类相互作用的形式之一,是社会赖以生存和发展的动力,是人类生活不可缺少的组成部分。合作教学就是将合作理论应用于教育教学工作,系统地运用教学中动态因素的互动,促进学
运用初等数论的方法,讨论了不定方程x^n+y^n=y^(n-2)z^2的解法,彻底解决了有关文献中提出的猜想:n≥3时,p^n+q^n=q^n-2r^2无正整数解。
目的应用实时三维超声心动图(RT-3DE)定量评价慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的右心室功能,并讨论右心室功能的受损程度与疾病严重性的关系。方法30例cOPD患者,其中男24例,女6例,年龄(56
随着社会的不断发展,旧的教育模式已经无法满足现代化教育的需求,大部分学校已经注意到这一点,正努力的改变教学模式,让学生由被动学习变为主动学习,其中合作学习就是一个新
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
本文以湖南财经工业职业技术学院2012-2014级学生的体育参与状况为个案,运用问卷调查法、数理统计法对该校学生体育参与情况、体育锻炼的心理动因和体育参与的问题三个方面进
本文论述了在目前大众化教育形势下,大学物理课程分层次教学模式的意义,提出了两种分层次教学模式的具体方案包括班级分层教学模式和专业分层教学模式,确定了具体实施方案,对提高