追逐同小教育之梦

来源 :E动时尚(教育科研论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ASGSXX1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【引子】梦,色彩斑澜又遐想无限。“人因梦想而伟大”。教育之梦是我们的教育理想和教育追求。同小的教育理想或许不那么伟大,但她从不卑微--也许只是师生相见时微微的点头、甜甜的微笑;也许只是教师节那支粉红的康乃馨;也许只是多年以后长大成人的学生寄来的一张贺卡……当看到我们的梦想在同小的田地里开花结果,这是一种内心充盈的享受。与此同时,孩子的执著和热爱更激励我们怀惴自己的教育之梦,继续笑着前行。
其他文献
研究了基于脉冲编码调制的布里渊光时域分析(BOTDA)系统原理,该系统向传感光纤注入经脉冲编码调制后的光脉冲序列,在接收端用数据处理程序恢复系统的单脉冲响应,从而提高BOTD
香港著名的语言文字学家安介于先生把汉字比做一座宝山。他说:“汉字是一个阿丽斯山仙境的领域,每一个转弯抹角就有一段故事。”2011版新课程标准也指出:低年级学生喜欢学习汉字
江苏省教育学会“十一五”立项课题“农村小学乡土课程资源发展性开发和利用的实践与研究”,历时五年的研究,在课题研究的理论层面上,在农村小学乡土资源如何有效进行发展性开发
英语教学和情意目标培养主要有两层含义:一是教学英语内容本身,更深一层的是要教会孩子们如何利用所学知识来提高自身的素质和修养。教书育人这个词大家都不陌生,分解出来,教书和
陶行知曾说过,先生的责任不在教,而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生告诉我们,要充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动参与到学习过程中去。在现代教育技术飞速发展
语文课程标准对口语交际的目标是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。这些目标,体现了现代
经过“十五”、“十一五”的培训和探索,每个学校在课题研究方面都取得了长足的进展,也收到了可喜的成果。但是我们也应该清醒地看到要使课题研究走向常态化,还存在很多问题,主要
“小学阶段英语阅读课的主要目的是培养学生的阅读兴趣,使学生能够阅读简易的英语读物,并掌握简单的阅读策略。”阅读教学是当前小学英语课堂教学的热门话题。新课程标准对小学
著名音乐家拉赫曼尼诺夫这样形容它--拥有音乐,对人的一生而言已然足够。但是,只用有限的一生去拥抱音乐,是不够的。虽说条条道路通罗马,但我们也并未墨守成规地走他人走过的老路
农村土地就是农村土地,宅基地就是宅基地,怎样走向一体化,我们还在探索。通过缴纳土地出让金就能使小产权房转正根本不现实。三中全会提出,建立城乡统一的建设用地市场。在符