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作文试题
下列两道作文题，请任选一题作文。
文题一生活中，幸福无处不在，关键在于自己是否用心去感受，当你从母亲手中接过洗好的水果时，你会在温馨中体会幸福；当你在苦闷中得到朋友的劝慰时，你会在友情中回味幸福；当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时，你会在遐想中品位幸福；当你漫步在公园或绿荫道上时，你会在大自然的怀抱中感受幸福……
请以“感受幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文题二生活中，我们每个人都渴望开启一扇扇成功之门：有时我们渴望取得学业上的成功；有时我们渴望更好地走进他人的心灵；有时我们渴望拥有和谐、美好的生活环境……那么，怎样才能开启这一扇希望之门呢？我们需要一把钥匙。这把钥匙也许是理解，也许是沟通，也许是宽容，也许是包涵……
请以“钥匙”为话题，自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
请考生注意以上两题作文中均不得出现真实的地名、学名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
试题分析
近几年，选题作文备受关注。这是鼓励学生有选择地自主协作、充分发挥自己写作水平的有效之举。莱西市今年的选题作文采用了有很高的区分度的两个话题型作文作为备选项，这么做旨在面对现实，尊重考生的不同写作习惯和接受能力，兼顾不同地区和文化背景的学生，有效地做到了考试的公平性与选拔性。
先看文题一，写好这篇作文就要先对“幸福”展开辐射性的联想，做到思路开阔：（1）幸福是需要感受的。我们一般都“身在福中不知福”，实际上，我们每个人都拥有自己的幸福，只要你用心感受。收集自己的幸福的点滴，你会发现原来自己生活在幸福的海洋里呢！我们可以写成散文：幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香，母亲被窝的暖是幸福；少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光、音乐中漫步、繁重的学习后的酣睡是幸福，等等。注意，文中有这样的段落是精彩的，但如果全篇都像这样去罗列“幸福”，就太单调了，要有曲折，要有详略。（2）幸福不仅是得到爱和关怀，幸福更是去关爱他人。真正的幸福不仅在于享有，更在于付出。所谓“赠人玫瑰，手有余香”。慷慨助人者永远比自私自利者快乐幸福，所以说，幸福是一种“善”的品格，是一种爱心的奉献。这类感人又可敬的事例举不胜举，比如“盲人安灯”的例子。从这个角度写出的作文，无论是主旨、内容、精神境界上还是感人程度上，都比只去罗列“自己得到别人的关爱而觉得幸福”要高出一个层次。建议选择这个角度。
抒写“幸福”的作文，要表达出身在其中的幸福感受或对幸福的渴望等真情实感，打动阅卷人。另外，还要善于化大为小。以小见大，才有利于写出深度、写出个性，也更符合中学生的写作实际和认知水平。
再看文题二，俗语说“解铃还需系铃人”，“一把钥匙开一把锁”。我们在生活中，会不时遇到各种困境，因为人生就像一条不时有浪花翻起的河流。如何去跨越？我们需要帮助，需要沟通。书籍、朋友、师长，甚至坎坷、挫折，都可以让我们有所收获。很显然，题目有象征的意义存在。我们在构思时，需要先弄清我们这把钥匙究竟是什么，它是用来解决生活中什么问题的？这样才能在立意时选准角度。文章写记叙文和议论文都可以，但要注意在合适的地方揭示出“钥匙”究竟指的是什么。
佳作展评
美丽的手
莱西一考生
人们正在默默地祈祷，时间过得似乎很慢，教堂里，几双手好象厌倦了这无味的事情，于是它们开始窃窃私语。
手们对评选活动很感兴趣，都想能评出个“最美的手”。一位小姐的纤纤玉手开口了，她是那样白皙、光滑而又修长，她高傲地说：“我想，这里我最美。我用牛奶洗澡，有各种护肤品滋润，每个指甲都‘精雕细琢’，再配上精致的饰品，这‘最美’我当之无愧。”手群中发出啧啧的赞叹，忽然有一个声音：“你会做什么？”“这……”玉手无言了。“我会！我会！”一双白白胖胖的手大叫道：“我会很多东西。”手们的目光转向这双带着两三个戒指和粗大手镯的手，“我会打牌、会搓麻将，我牌桌上的功夫可不得了呢！我工作24小时都不觉得累，还能给主人赚好多钱。”话音刚落，手们爆发一阵哄笑，“这也算本领吗？”“我好象只会这个了。”胖手自言自语道。“还是我最棒！”一双看上去并不十分强壮却野蛮的大手说，“别人都对主人说‘你的手真长眼神儿’。”“什么意思？”大家问。“搬东西拣小的，领东西挑大的，拾到东西马上揣进自己口袋，还有……”这时，嘲讽声四起。接着，一双老板的手又介绍了自己区分各国钱币真假的功夫，小偷的手介绍了自己开锁的本领……但手群中不是讥笑就是嘲讽甚至谴责，没有一双手被公认为最美。
忽然，有个声音说：“喂，你也说说呀！”手们向一双黝黑、粗糙、布满老茧的手望去。“我……我想我并不漂亮，我也不会打牌，那些外国钱我还没碰过。不过，我会种菜，会浇水，会锄地，会盖房子，会缝补衣服，会编竹篮……我会劳动，我知道我会创造财富。虽然我很累，但我不会去开别人的锁，我也不愿只拣轻快的活干，我的劳动可以带给我和主人美好愉快的生活，只是，我不太漂亮。”手群沉默了，许久，一双老人的手开口了：“不错，他不漂亮，但他美，他是手中最美的。”手群迟疑了片刻，忽又传来了欢呼。
教堂中回响起一个声音：“上帝赐予我们一双勤劳智慧的手……把幸福带给人们。”
评析
本文是一篇颇具特色的童话。从“手”们的对话中，折射出大千世界形形色色的人：有追求时髦而内心空虚的人，有整日沉溺于吃喝玩乐的赌徒，有工作中拈轻怕重的投机者，有生活中怙恶不悛的小偷小摸，还有那勤勤恳恳创造幸福的普通劳动者。文章以评选“最美的手”引出众手“手”的争议，既让人看到了生活中某些人的肮脏的灵魂，又使人懂得了财富与幸福是要靠自己用双手去创造的深刻道理。通篇行文巧妙风趣，主旨鲜明。
其实，我幸福
莱西一考生
周三的晚自习，教室里静静的。辅导老师走到同桌身旁，低声说：“外面有人找你。”同桌走了出去，不一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走了进来，肯定是家长送东西来了。好容易挨到下课，邻桌的同学一下子都围了上去：“嘿，打开看看！”大家忙着把袋子打开，嗬！花样儿还真不少：鸡蛋10只，夹馅馒头8个，火腿两袋，烤鸡一只。人群骚动了起来：“哦，这么多，嘿，小子，真幸福！”
是啊，真幸福！我低声念叨着这三个字。当时在场的每一个人无不羡慕这位幸福的同学。而我在强烈的羡慕之余，一种失落感顿时涌上心头。学校里时常有家长来为子女送吃的、穿的、用的；雨天，时常有父母来送雨衣；假日，也时常有父母开车来接送孩子。而我，自从踏进校门，无论严寒酷暑、年节假日，即使是在乍寒乍暖急需换衣的时候，父母都不曾来过。从小就羡慕那些有人接送的同学，从小就盼望有一个雨天能送伞的爸爸和一个雪天能送棉衣的妈妈。因为我觉得那样的确很幸福很幸福。
有一次，还没打放学铃，一个同学的母亲早就冒雨等在教学楼外。我忍不住对同学说：“你妈真好！”朋友却一脸的无奈：“好什么？整天对我这也不放心，那也不放心，把我当成一个永远长不大的孩子。”我茫然，难道被关怀也有不幸福的感觉吗？
我不由地陷入沉思。我缺少的正是这种关怀。可我却也一天天地长大了。曾记得学骑车时，父亲看我摔倒，没有将我扶起，却微笑着说：“再试试，孩子。”曾记得第一次下厨就把青菜烧焦，而母亲却欣慰地笑了。记得小学时一个暑假我们全家去登山，下山时，两腿沉重得像灌了铅，便央求爸爸妈妈背我一程，而爸爸却在山路旁捡了一根棍子让我当手杖……
我终于领悟父母对我异样的关怀。
——在无人送雨衣的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨。
——在无人接送的日子里，我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。
评析
本篇佳作从父母关怀的角度来涉笔，但并不是写躺在父母关怀的摇篮里来尽情地被动地享受幸福，而是冲破循旧从俗的传统思维模式，逆向构思，表达了父母对自己成长过程中思想上的关怀比单纯物质上的关怀更幸福的看法，新颖别致，令人耳目一新。
文章在写法上也值得称道，一是多次铺垫，层层造势，为“我”的“更幸福”服务，富有波动和梯度，扣人心弦，引人入胜；二是反复点题，环扣严谨，给人印象深刻；三是叙议结合，叙为议服务，强调了主题的力度。
闻香品茗
莱西一考生
我是个喜欢品茶的人。一品茶的清淡，二品茶的香浓，三品茶的苦涩并回味无穷。喜欢在闲暇时沏一壶茶，坐在木椅上品味，思索。
古人云：“喝茶用嘴，品茶用心。”心中有何物，茶亦是何物，而千江水千江月，千江月各有不同，心中茶亦有不同。在我心里，茶就像一把钥匙，可以开启我心灵的一扇门。
“汲来江水煮新茶，买来青山当画屏。”自古以来，众多文人骚客常将茶与山联系在一起。细细品来，两者确有相似之处。
春日登山，山脚下是清风拂面，使人心旷神怡。犹如一品。
半山腰上，风已泛着凉意了，风力也强了很多，感觉有些清冷，但却像薄荷一样使人清醒、舒畅。犹如二品。
在春风的吹拂下，山上的小草已穿上了翠绿色的新装，它们覆盖了整座山，散发出特有的清香。那些不知名的小花娇艳妩媚，丝毫不比迷人的玫瑰、纯洁的百合逊色。它们就像是闻香杯中的产物。
我们可以通过努力，不断向山上爬，一层一层的品味山，等到登上了顶峰，就可以俯瞰一切，辽阔的视野会让我们意气风发。可谓“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”嗅到草香花香登山，不正如手捧闻香杯沉浸在三品的美妙中吗？
如果登山是一把打开眼界的钥匙，那品茶就是一把打开心灵的钥匙。打开心灵不像开拓眼界那样，需要付出努力和汗水，但却要付出长时间的思索。
人生如茶，茶如人生，百转千回，起伏不定。人们大都喜欢二品那样品位快乐的人生，但一品的平淡和三品的苦涩也是不可缺少的。
风雨过后，才会出现美丽的彩虹。平凡之中，也孕育着伟大。看杯中茶叶的浮浮沉沉，犹如人生总是在顺境和逆境中的游离。品茶之道告诉了我该怎样用辩证方法看待人生。那就是：苦中带甜，苦香皆宜。
因有品茶这把心灵的钥匙，我也可以拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意和“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”的决心。
评析
这位考生用自己独到的心灵感受交给了我们一把打开心灵的钥匙——茶，同时又为我们创设了一个爬山的情境，这样，深深浅浅的道理都在一篇小文章中突显出来。
语言优美而充满哲理，是这篇文章的一大特色。例如“人生如茶，茶如人生，百转千回，起伏不定”，细细看来，这样的句子十分耐人回味，似乎不应是出自一个十五六岁的中学生之手，而且文中随处可见的中国古诗词又让我们领略了小作者的不凡的文学功底。
有那么一把钥匙……
莱西一考生
书包里一个不起眼的角落，塞着家门的钥匙。因为每天放学回家，家中总有人，那把钥匙也就渐渐淡忘了。一次回到家，猛按几下门铃，屋内全然没有反应——家里没人。正当我懊恼不已时，突然想起有那么一把钥匙，匆忙翻出钥匙，安然打开了门。
小小的一件事情，却使我有一些感慨：生活中，当我们被一件事情所困扰时，仔细想想，就一定会想到，其实我们的身上总有那么一把钥匙的。
生活好比一个大迷宫，让你一步一步走得小心翼翼的同时，还会设几个“关卡”。这些“关卡”可能是学习上的困难，可能是与人交往产生的隔膜，可能是生活中的不愉快……当我们为之烦恼而怨恨时，却忘却了一件事：其实每个人都有那么一把钥匙，可以帮助我们通过这些“关卡”。
当学习上遇到困难时，你可能会抱怨学习的枯燥，题目的难解。但你有没有想到去查一查书本，或请教一下师长呢？这就是那把被遗忘的钥匙——深入地思考问题。也许一扇知识的大门就此关闭。
当你和好朋友翻脸之后，你可能满脑子都是对方的不是，自己永远都是正确的。但你有没有想到会不会对方是有苦衷呢？会不会是自己的言辞太伤人心了呢？这就是那把被遗忘的钥匙——真心地理解对方。否则，也许苦心经营的一座友谊大厦就此坍塌。
当你的父母不理解你时，你可能觉得他们思想迂腐、守旧，对自己不了解。但你有没有想过，父母作为长辈，作为过来人，他们所告诉你的，难道不是经过深思熟虑的吗？这也就是那把被遗忘的钥匙——虚心地接受建议。否则，也许一个叫做“代沟”的东西就此产生了……
无须多言了，朋友们。不要让那把钥匙再不见天日了，动用你的那把钥匙，你会发现，学习原来如此有趣，友谊原来如此真诚，生活原来如此精彩！
这样，下次当你遇到什么困难时，你会想到，噢其实有那么一把钥匙……
评析
本文是一篇实用性非常强的文章，从中可以看出小作者的豁达胸襟。文章先从生活中的一件小事出发，引出自己的思索和感慨：生活中，当我们被一件事情所困扰时，仔细想想，你一定会想到，其实我们的身上总有那么一吧钥匙的。这把“钥匙”究竟是什么？就需要具体情况具体分析了，接下来，文章运用排比写出了钥匙的具体内容，给读者以很大的启示。
文章简洁而寓意深刻，结尾处提醒大家要学会“动用你的那把钥匙，你会发现，学习原来如此有趣，友谊原来如此真诚，生活原来如此精彩！”
（责任编辑 潘阳凤）
下列两道作文题，请任选一题作文。
文题一生活中，幸福无处不在，关键在于自己是否用心去感受，当你从母亲手中接过洗好的水果时，你会在温馨中体会幸福；当你在苦闷中得到朋友的劝慰时，你会在友情中回味幸福；当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时，你会在遐想中品位幸福；当你漫步在公园或绿荫道上时，你会在大自然的怀抱中感受幸福……
请以“感受幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文题二生活中，我们每个人都渴望开启一扇扇成功之门：有时我们渴望取得学业上的成功；有时我们渴望更好地走进他人的心灵；有时我们渴望拥有和谐、美好的生活环境……那么，怎样才能开启这一扇希望之门呢？我们需要一把钥匙。这把钥匙也许是理解，也许是沟通，也许是宽容，也许是包涵……
请以“钥匙”为话题，自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
请考生注意以上两题作文中均不得出现真实的地名、学名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
试题分析
近几年，选题作文备受关注。这是鼓励学生有选择地自主协作、充分发挥自己写作水平的有效之举。莱西市今年的选题作文采用了有很高的区分度的两个话题型作文作为备选项，这么做旨在面对现实，尊重考生的不同写作习惯和接受能力，兼顾不同地区和文化背景的学生，有效地做到了考试的公平性与选拔性。
先看文题一，写好这篇作文就要先对“幸福”展开辐射性的联想，做到思路开阔：（1）幸福是需要感受的。我们一般都“身在福中不知福”，实际上，我们每个人都拥有自己的幸福，只要你用心感受。收集自己的幸福的点滴，你会发现原来自己生活在幸福的海洋里呢！我们可以写成散文：幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香，母亲被窝的暖是幸福；少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光、音乐中漫步、繁重的学习后的酣睡是幸福，等等。注意，文中有这样的段落是精彩的，但如果全篇都像这样去罗列“幸福”，就太单调了，要有曲折，要有详略。（2）幸福不仅是得到爱和关怀，幸福更是去关爱他人。真正的幸福不仅在于享有，更在于付出。所谓“赠人玫瑰，手有余香”。慷慨助人者永远比自私自利者快乐幸福，所以说，幸福是一种“善”的品格，是一种爱心的奉献。这类感人又可敬的事例举不胜举，比如“盲人安灯”的例子。从这个角度写出的作文，无论是主旨、内容、精神境界上还是感人程度上，都比只去罗列“自己得到别人的关爱而觉得幸福”要高出一个层次。建议选择这个角度。
抒写“幸福”的作文，要表达出身在其中的幸福感受或对幸福的渴望等真情实感，打动阅卷人。另外，还要善于化大为小。以小见大，才有利于写出深度、写出个性，也更符合中学生的写作实际和认知水平。
再看文题二，俗语说“解铃还需系铃人”，“一把钥匙开一把锁”。我们在生活中，会不时遇到各种困境，因为人生就像一条不时有浪花翻起的河流。如何去跨越？我们需要帮助，需要沟通。书籍、朋友、师长，甚至坎坷、挫折，都可以让我们有所收获。很显然，题目有象征的意义存在。我们在构思时，需要先弄清我们这把钥匙究竟是什么，它是用来解决生活中什么问题的？这样才能在立意时选准角度。文章写记叙文和议论文都可以，但要注意在合适的地方揭示出“钥匙”究竟指的是什么。
佳作展评
美丽的手
莱西一考生
人们正在默默地祈祷，时间过得似乎很慢，教堂里，几双手好象厌倦了这无味的事情，于是它们开始窃窃私语。
手们对评选活动很感兴趣，都想能评出个“最美的手”。一位小姐的纤纤玉手开口了，她是那样白皙、光滑而又修长，她高傲地说：“我想，这里我最美。我用牛奶洗澡，有各种护肤品滋润，每个指甲都‘精雕细琢’，再配上精致的饰品，这‘最美’我当之无愧。”手群中发出啧啧的赞叹，忽然有一个声音：“你会做什么？”“这……”玉手无言了。“我会！我会！”一双白白胖胖的手大叫道：“我会很多东西。”手们的目光转向这双带着两三个戒指和粗大手镯的手，“我会打牌、会搓麻将，我牌桌上的功夫可不得了呢！我工作24小时都不觉得累，还能给主人赚好多钱。”话音刚落，手们爆发一阵哄笑，“这也算本领吗？”“我好象只会这个了。”胖手自言自语道。“还是我最棒！”一双看上去并不十分强壮却野蛮的大手说，“别人都对主人说‘你的手真长眼神儿’。”“什么意思？”大家问。“搬东西拣小的，领东西挑大的，拾到东西马上揣进自己口袋，还有……”这时，嘲讽声四起。接着，一双老板的手又介绍了自己区分各国钱币真假的功夫，小偷的手介绍了自己开锁的本领……但手群中不是讥笑就是嘲讽甚至谴责，没有一双手被公认为最美。
忽然，有个声音说：“喂，你也说说呀！”手们向一双黝黑、粗糙、布满老茧的手望去。“我……我想我并不漂亮，我也不会打牌，那些外国钱我还没碰过。不过，我会种菜，会浇水，会锄地，会盖房子，会缝补衣服，会编竹篮……我会劳动，我知道我会创造财富。虽然我很累，但我不会去开别人的锁，我也不愿只拣轻快的活干，我的劳动可以带给我和主人美好愉快的生活，只是，我不太漂亮。”手群沉默了，许久，一双老人的手开口了：“不错，他不漂亮，但他美，他是手中最美的。”手群迟疑了片刻，忽又传来了欢呼。
教堂中回响起一个声音：“上帝赐予我们一双勤劳智慧的手……把幸福带给人们。”
评析
本文是一篇颇具特色的童话。从“手”们的对话中，折射出大千世界形形色色的人：有追求时髦而内心空虚的人，有整日沉溺于吃喝玩乐的赌徒，有工作中拈轻怕重的投机者，有生活中怙恶不悛的小偷小摸，还有那勤勤恳恳创造幸福的普通劳动者。文章以评选“最美的手”引出众手“手”的争议，既让人看到了生活中某些人的肮脏的灵魂，又使人懂得了财富与幸福是要靠自己用双手去创造的深刻道理。通篇行文巧妙风趣，主旨鲜明。
其实，我幸福
莱西一考生
周三的晚自习，教室里静静的。辅导老师走到同桌身旁，低声说：“外面有人找你。”同桌走了出去，不一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走了进来，肯定是家长送东西来了。好容易挨到下课，邻桌的同学一下子都围了上去：“嘿，打开看看！”大家忙着把袋子打开，嗬！花样儿还真不少：鸡蛋10只，夹馅馒头8个，火腿两袋，烤鸡一只。人群骚动了起来：“哦，这么多，嘿，小子，真幸福！”
是啊，真幸福！我低声念叨着这三个字。当时在场的每一个人无不羡慕这位幸福的同学。而我在强烈的羡慕之余，一种失落感顿时涌上心头。学校里时常有家长来为子女送吃的、穿的、用的；雨天，时常有父母来送雨衣；假日，也时常有父母开车来接送孩子。而我，自从踏进校门，无论严寒酷暑、年节假日，即使是在乍寒乍暖急需换衣的时候，父母都不曾来过。从小就羡慕那些有人接送的同学，从小就盼望有一个雨天能送伞的爸爸和一个雪天能送棉衣的妈妈。因为我觉得那样的确很幸福很幸福。
有一次，还没打放学铃，一个同学的母亲早就冒雨等在教学楼外。我忍不住对同学说：“你妈真好！”朋友却一脸的无奈：“好什么？整天对我这也不放心，那也不放心，把我当成一个永远长不大的孩子。”我茫然，难道被关怀也有不幸福的感觉吗？
我不由地陷入沉思。我缺少的正是这种关怀。可我却也一天天地长大了。曾记得学骑车时，父亲看我摔倒，没有将我扶起，却微笑着说：“再试试，孩子。”曾记得第一次下厨就把青菜烧焦，而母亲却欣慰地笑了。记得小学时一个暑假我们全家去登山，下山时，两腿沉重得像灌了铅，便央求爸爸妈妈背我一程，而爸爸却在山路旁捡了一根棍子让我当手杖……
我终于领悟父母对我异样的关怀。
——在无人送雨衣的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨。
——在无人接送的日子里，我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。
评析
本篇佳作从父母关怀的角度来涉笔，但并不是写躺在父母关怀的摇篮里来尽情地被动地享受幸福，而是冲破循旧从俗的传统思维模式，逆向构思，表达了父母对自己成长过程中思想上的关怀比单纯物质上的关怀更幸福的看法，新颖别致，令人耳目一新。
文章在写法上也值得称道，一是多次铺垫，层层造势，为“我”的“更幸福”服务，富有波动和梯度，扣人心弦，引人入胜；二是反复点题，环扣严谨，给人印象深刻；三是叙议结合，叙为议服务，强调了主题的力度。
闻香品茗
莱西一考生
我是个喜欢品茶的人。一品茶的清淡，二品茶的香浓，三品茶的苦涩并回味无穷。喜欢在闲暇时沏一壶茶，坐在木椅上品味，思索。
古人云：“喝茶用嘴，品茶用心。”心中有何物，茶亦是何物，而千江水千江月，千江月各有不同，心中茶亦有不同。在我心里，茶就像一把钥匙，可以开启我心灵的一扇门。
“汲来江水煮新茶，买来青山当画屏。”自古以来，众多文人骚客常将茶与山联系在一起。细细品来，两者确有相似之处。
春日登山，山脚下是清风拂面，使人心旷神怡。犹如一品。
半山腰上，风已泛着凉意了，风力也强了很多，感觉有些清冷，但却像薄荷一样使人清醒、舒畅。犹如二品。
在春风的吹拂下，山上的小草已穿上了翠绿色的新装，它们覆盖了整座山，散发出特有的清香。那些不知名的小花娇艳妩媚，丝毫不比迷人的玫瑰、纯洁的百合逊色。它们就像是闻香杯中的产物。
我们可以通过努力，不断向山上爬，一层一层的品味山，等到登上了顶峰，就可以俯瞰一切，辽阔的视野会让我们意气风发。可谓“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”嗅到草香花香登山，不正如手捧闻香杯沉浸在三品的美妙中吗？
如果登山是一把打开眼界的钥匙，那品茶就是一把打开心灵的钥匙。打开心灵不像开拓眼界那样，需要付出努力和汗水，但却要付出长时间的思索。
人生如茶，茶如人生，百转千回，起伏不定。人们大都喜欢二品那样品位快乐的人生，但一品的平淡和三品的苦涩也是不可缺少的。
风雨过后，才会出现美丽的彩虹。平凡之中，也孕育着伟大。看杯中茶叶的浮浮沉沉，犹如人生总是在顺境和逆境中的游离。品茶之道告诉了我该怎样用辩证方法看待人生。那就是：苦中带甜，苦香皆宜。
因有品茶这把心灵的钥匙，我也可以拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意和“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”的决心。
评析
这位考生用自己独到的心灵感受交给了我们一把打开心灵的钥匙——茶，同时又为我们创设了一个爬山的情境，这样，深深浅浅的道理都在一篇小文章中突显出来。
语言优美而充满哲理，是这篇文章的一大特色。例如“人生如茶，茶如人生，百转千回，起伏不定”，细细看来，这样的句子十分耐人回味，似乎不应是出自一个十五六岁的中学生之手，而且文中随处可见的中国古诗词又让我们领略了小作者的不凡的文学功底。
有那么一把钥匙……
莱西一考生
书包里一个不起眼的角落，塞着家门的钥匙。因为每天放学回家，家中总有人，那把钥匙也就渐渐淡忘了。一次回到家，猛按几下门铃，屋内全然没有反应——家里没人。正当我懊恼不已时，突然想起有那么一把钥匙，匆忙翻出钥匙，安然打开了门。
小小的一件事情，却使我有一些感慨：生活中，当我们被一件事情所困扰时，仔细想想，就一定会想到，其实我们的身上总有那么一把钥匙的。
生活好比一个大迷宫，让你一步一步走得小心翼翼的同时，还会设几个“关卡”。这些“关卡”可能是学习上的困难，可能是与人交往产生的隔膜，可能是生活中的不愉快……当我们为之烦恼而怨恨时，却忘却了一件事：其实每个人都有那么一把钥匙，可以帮助我们通过这些“关卡”。
当学习上遇到困难时，你可能会抱怨学习的枯燥，题目的难解。但你有没有想到去查一查书本，或请教一下师长呢？这就是那把被遗忘的钥匙——深入地思考问题。也许一扇知识的大门就此关闭。
当你和好朋友翻脸之后，你可能满脑子都是对方的不是，自己永远都是正确的。但你有没有想到会不会对方是有苦衷呢？会不会是自己的言辞太伤人心了呢？这就是那把被遗忘的钥匙——真心地理解对方。否则，也许苦心经营的一座友谊大厦就此坍塌。
当你的父母不理解你时，你可能觉得他们思想迂腐、守旧，对自己不了解。但你有没有想过，父母作为长辈，作为过来人，他们所告诉你的，难道不是经过深思熟虑的吗？这也就是那把被遗忘的钥匙——虚心地接受建议。否则，也许一个叫做“代沟”的东西就此产生了……
无须多言了，朋友们。不要让那把钥匙再不见天日了，动用你的那把钥匙，你会发现，学习原来如此有趣，友谊原来如此真诚，生活原来如此精彩！
这样，下次当你遇到什么困难时，你会想到，噢其实有那么一把钥匙……
评析
本文是一篇实用性非常强的文章，从中可以看出小作者的豁达胸襟。文章先从生活中的一件小事出发，引出自己的思索和感慨：生活中，当我们被一件事情所困扰时，仔细想想，你一定会想到，其实我们的身上总有那么一吧钥匙的。这把“钥匙”究竟是什么？就需要具体情况具体分析了，接下来，文章运用排比写出了钥匙的具体内容，给读者以很大的启示。
文章简洁而寓意深刻，结尾处提醒大家要学会“动用你的那把钥匙，你会发现，学习原来如此有趣，友谊原来如此真诚，生活原来如此精彩！”
（责任编辑 潘阳凤）