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以年龄在35岁以下的河北省高校青年教师为研究对象，通过访谈了解河北省高校青年教师课程资源开发能力的现状，从课程资源开发的主体、内容、过程、途径、可持续性发展五个方面进行分析，探讨高校课程资源开发与利用的独特性与功能，提出了提升青年教师课程资源开发能力的具体对策。
提升河北省高校青年教师课程资源开发能力研究
【摘 要】
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以年龄在35岁以下的河北省高校青年教师为研究对象，通过访谈了解河北省高校青年教师课程资源开发能力的现状，从课程资源开发的主体、内容、过程、途径、可持续性发展五个方面进
【机 构】
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河北科技大学纺织服装学院,河北师范大学教育学院
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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2013年度河北省社会科学基金项目“提升河北省高校青年教师课程资源开发能力的实践探索”（HB13JY037）
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