毋庸置疑，知名的校园景观是学校最宝贵的文化资源之一，也是学校品牌建设的最佳载体所系。因此，开放知名景观为高校品牌持续增值，笔者认为相关管理者可以从三个方面入手：
　　其一，加大学校知名景观的保护力度。保护是开放的前提，开放是为了更好地保护。在采取切实有力的保护措施加大知名景观的保护力度时，既要尽力确保其原有风貌与安全，周围新建、扩建的校园建筑也应与其融为一体，和谐共处。
　　其二，加大学校知名景观的推介力度。“好酒也怕巷子深。”当前，受校区搬迁、改建、扩建等原因限制，有的知名校园景观不能一同发展，尤其是新校园缺乏历史厚重感及其独特韵味，也有一部分本应知名的景观“养在深闺未人识”。对此，学校可以采取分学年轮换校区、维持新老景观设计一致性等措施来实现学校文脉传承的整体性与独特性，并加强宣传推介。例如，当前部分高校善于发挥社交媒体的传播优势，令学校名气随着校园景观一同走红。但须知，人是风景中之最美者，让全体师生代代传承学校精神，才是确保校园景观远近闻名的根本所在。
　　其三，全面做好开放与管理这篇大文章。开放是新世纪教育的突出特征。开放是世界各级各类教育的必然趋势，让全体师生及所有关心、支持学校发展的热心人士能够有序地、及时地来到学校，亲眼目睹知名景观的芳容，亲耳谛听知名景观的“心语”（不仅仅局限于相关的文字、声像资料，更包括现场的风声、雨声、读书声和谈笑声），亲身感受知名景观给予的心灵洗礼和震撼，是大势所趋、人心所向，谁也不会阻拦，谁也阻拦不成！因此，这需要学校管理者围绕校园文化建设、学校品牌发展和知名景观开放，全面研究、制定，并不断完善相关规章制度和运行机制，使学校知名景观始终处于开放的、协调的而又完全可控的良好状态，在满足文明游客的合理需求时，加深他们对学校的了解，增强学校品牌认同度。
　　敞开校门笑迎八方宾客，立足开放共享学校管理成果，在驻足欣赏、流连忘返中沐浴学校文化雨露，聆听动人品牌故事，于己于人于社会，善莫大焉！相信以创建学校品牌为基础的教育品牌建设将日益深入人心，其所带来的影响是无穷而深远的！
　　（作者单位分别系山东省泰安市东平县第三实验小学、东平县彭集街道中学）