精心捕捉,变乏为趣——谈中职统计教学中兴趣的捕捉

来源 :中等职业教育(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haohaojc
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学习兴趣是学生由被动学习转向主动学习的重要标志。激发学生的学习兴趣是培养学生能力和发展学生智力的重要条件,也是深化课堂教学改革的突破口,是课堂教学中面临的共同问题之一。要提高课堂效率,培养学生的兴趣是首要任务。
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