【摘 要】
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在马克思看来，人要获得自由而全面的发展，达致自由个性的理想境界，必须首先告别“人的依赖性”，进而挣脱“物的依赖性”。所谓“人的依赖性”，是指在前资本主义社会中，个人对血族群
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在马克思看来，人要获得自由而全面的发展，达致自由个性的理想境界，必须首先告别“人的依赖性”，进而挣脱“物的依赖性”。所谓“人的依赖性”，是指在前资本主义社会中，个人对血族群体、奴隶对奴隶主、农奴对领主的人身依附关系，处于这种状态下的个人，不具有相对于他人的独立性。所谓“物的依赖性”，是指在资本主义社会中，实现了以物的依赖性为基础的人的独立性。但在这个阶段，人的独立性仅仅是表面上的，
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有计划地开展对学生进行天文知识、天文观测研究方法以及天文科学精神的教育，是科学教育中的重要内容，但目前由于多方面条件的限制，许多学校和科学教师对天文教学不够重视，天文知识的普及和天文观测活动都没有很好得到开展。本文通过作者的教学实践，探索并提出了小学科学课程天文内容教学的有效方法与途径。 地球与宇宙领域是小学科学教学的重要内容，也是教学的难点，尤其是天文学中关于星空的教学内容。虽然这部分内容为学
<正> 目前,许多城市医院都习惯把病人第一次到医院就诊称为初诊,而以后不论是以该病再次来就诊或是因患其他疾病来就诊,不管相隔时间的长短,均统称为复诊。这样的话,如果初诊
抗战时期，百物腾贵，许多知识者不得不卖字鬻文以贴补家用，闻一多先生治印被传为美谈。商衍鎏先生是时避居西蜀，也以砚田耕耘为生。其字“天骨开张，姿态颖秀”。在书界小有名气。不过，人们更看重的恐怕还是他前清最后一个探花的身份。当时有所谓四进士条屏,指最末一次科考前四名之人（亦即人们俗称的状元、榜眼、探花、传胪）的书迹，缺少一人，都非完璧。
20世纪60年代初。以色列在耶路撒冷对纳粹主要头目之一艾赫曼进行为期数月的公开审判，执行了以色列立法机构确立以来惟一一例死刑。艾赫曼在二战期间是负责组织把犹太人遣送到集中营的中心人物。也是和欧洲犹太人领袖有直接联系的最高级别纳粹官员。二战结束时他逃到阿根廷，从此更名换姓。在布宜诺斯艾利斯郊外靠做工为生。1960年5月。以色列特工人员秘密将艾赫曼逮捕并押解到以色列。1961年4月以色列耶路撒冷地方法院对艾赫曼进行公开审判，8月审判告一段落，12月三位法官将艾赫曼定罪。次年5月31日艾赫曼被送上绞架。
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一、引言 随着新一轮的教学改革，数学的实践活动在教科书中也有具体的体现。实际上，数学实践活动是一种新型的“课程形态”，其核心就是希望学生能够联系身边的实际生活去更好地学习数学，理解数学的意义所在。 二、实践活动主题的合理选择 数学综合实践活动是多元化的，在教学中老师要密切关注问题的选择。问题是挖掘学生开展综合实践活动的直接原因，也是学生经历“数学实践”与“思维活动”的载体。因此，问题的选择要
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学生的学习是一种自主的认识过程,在课堂教学中,以学生为主体,培养学生自主学习能力已成为教育界的一种共识.但学生的自主学习又不是一种完全独立的行为,在学习的各个阶段（包