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人们习惯上把作文称为语文试卷的“半壁江山”，这种说法准确而生动地点出了作文的重要性。然而，笔者在多年的作文教学和中考阅卷中，发现很多学生在作文中都屡犯禁忌，导致失分过多，总结一下，共有“八戒”。
一戒潦草涂改，字迹不清。
俗话说：把粉擦在脸上。卷面如同人的脸面，一个蓬头垢面的人，一定不会给别人留下好印象。比较正规的考试，阅卷大多是“流水作业”，负责阅作文的老师要在规定的时间内，读完一定的份数，并打出客观的分数，大家可以设身处地想想，书写潦草、多处涂改、字迹不清能不令人蹙眉吗？你所失去的肯定不仅仅是3分卷面分。相反，一份书写认真、整洁、美观的文章怎能不让人眼前一亮？阅卷老师赏心悦目就会不自觉地加上不少分。
另外，字的大小要适中，一般可占格子的70%-80%，标点符号的书写与使用都要认真规范，该用什么标点的地方用什么标点，千万不可一“逗”到底，或把逗号、句号统统写成圆点。
二戒篇幅不当，非短即长。
考场上，考生作文往往出现两个极端，一个是绞尽脑汁字数不够，一个是洋洋洒洒收不住笔。字数不足，写得再好也很难及格；字数太多，写完格子后到处找空打补丁，拥挤、繁琐、卷面不整洁，分数也可能会被打折扣。
中考作文一般要求不少于600字，那么，超过多少为宜呢？是韩信将兵——多多益善吗？其实，中考作文字数虽然没有明确规定上限，但作文阅卷组的老师心中都有一个大致标准，一般来说，以超过五六十个字为宜，最好别超过100字，否则会给人繁琐和冗长之感。多写那么多字，既多占用了时间，影响做其他题目，又得不到阅卷老师的认可。出力不讨好，何苦呢？
三戒分段太少，层次不清。
中考作文一般都要求600字左右，分成4-6段为好，千万别少于3段，更不能“一气呵成”，否则会使文章显得条理不清，层次不明。有同学曾经质疑过人教版七年级下册《土地的誓言》一文，说这篇文章共有1100余字，为何只有两段？其实，本文可谓是一个特例，具有东北特色的景物密集地排列在一起，组成一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，反复地冲击着读者的视觉。内容看似复杂，但事实上线索清晰，结构简单。第一段的主要内容是：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾!第二段的主要内容是：故乡曾经美好的生活令我魂牵梦绕，我发誓要为故乡战斗到底，至死不渝!两段文字一气呵成，任激荡的情感肆意奔流，在结构上犹如对峙的双峰，又宛若一副对仗工整的长联!这样的特例不宜在考场作文时仿效。
四戒文体不明，非马非牛。
每年中考阅卷时，都会发现有相当一部分考生的作文尽管没“跑题”，作文题目是紧扣话题拟的，作文内容是围绕题目写的，但是，想到哪儿写到哪儿，忽而叙述，忽而说明，忽而议论，忽而抒情。还有的杂糅戏剧、小说、诗歌和散文，写出一些文体不伦不类内容莫名其妙的文章，最终被阅卷老师判为“四类”或“五类”作文。因此，在考场上，考生应该选择自己熟悉的文体，准确把握文体规律，充分发挥自己的优势，努力写出文体特色，彰显自己的文章个性。切记：话题作文“文体不限”，并非“不要文体”！
五戒重视首尾，轻视“猪肚”。
一篇好文章，注定要有一个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才具有震撼力、感染力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，就是这个道理。然而，如果开头仅凭一些华丽辞藻的堆砌，一些精美语言的装饰，一些整饬段落的安排，而不讲究与下文的连贯，与材料的联系，与中心的关联，跟全文的构思游离开来，这样的开头外表虽美而又有什么意义呢？同样，好的结尾也确有画龙点睛的作用。但是，升华感言而不考虑文章的内容、主题，结尾即使再完美，也起不到任何作用，蜂腰配上豹尾好看吗？
六戒认识模糊，思想偏激。
有的考生写作能力很强，语言感情充沛。但思想认识出了偏差，结果得了低分。例如“诚信”、“无悔的选择”这类指向性单一的题目，考生尽量不要求异思维，说讲诚信吃亏、救人于危难会给自己带来危险等。
联系现实生活时，揭露现实阴暗面要有分寸。不要过度悲观，“一棍打八家”，不要为了表达自己渴望自由，就抱怨家长太严，批评老师太凶，指责社会太乱。
另外，恋爱题材也是考场作文禁区。无论考生写的如何缠绵悱恻，多么情真意切，再是符合“说真话、叙真事、抒真情”的要求，分数都会被大打折扣。
七戒選材陈旧，落入俗套。
考场作文选材应力争做到：题材新颖，真实可信，能反映积极向上的时代风貌。这样才能避免“撞车”，彰显个性。然而，好多同学并非如此。一写母爱，就是雨夜母亲背我去看病；一写教师，就是教师带病坚持上课；一写同学，就是误会了最好的同学，等我弄清事实准备第二天向他道歉时，他却转学了；一写“第一次”，都是第一次做饭，还一定都要把饭做糊。
世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人。由于每个人的家庭背景、兴趣爱好、成长历程不同，所以每个人的思想情感也是独特的。即使是同一个人，在不同的年龄段和环境中观察事物、思考问题也应有不同的角度。正如赫拉克利特所说的：人不能两次踏进同一条河流。
八戒一味求新，误入歧途。
我们历来提倡求异创新，但是不要盲目标新立异，否则就会弄巧成拙，一下子就跌到四类卷里去了。有的一味追求内容创新，动辄就是一个筋斗跃入天庭，与各路神仙零距离接触，或者穿越时光隧道眨眼功夫来到800年前，一心想制造“神话”，结果留下“笑话”。有的一味追求形式创新，喜欢选择书信体或剧本，但又不符合其语言规范和格式要求。有的一味追求语言创新，要么堆砌网络词汇，让人一头雾水；要么文白夹杂，让人啼笑皆非；要么滥用外语，让人雾里看花。根据需要恰当地以少量外语词汇入文，会达到言简意赅、形式活泼的效果。但是如果外语单词充斥全文、语法错误比比皆是，就会让人大跌眼镜，这样的作文能得高分才怪呢！
（作者单位：徐州市经济技术开发区实验学校）
一戒潦草涂改，字迹不清。
俗话说：把粉擦在脸上。卷面如同人的脸面，一个蓬头垢面的人，一定不会给别人留下好印象。比较正规的考试，阅卷大多是“流水作业”，负责阅作文的老师要在规定的时间内，读完一定的份数，并打出客观的分数，大家可以设身处地想想，书写潦草、多处涂改、字迹不清能不令人蹙眉吗？你所失去的肯定不仅仅是3分卷面分。相反，一份书写认真、整洁、美观的文章怎能不让人眼前一亮？阅卷老师赏心悦目就会不自觉地加上不少分。
另外，字的大小要适中，一般可占格子的70%-80%，标点符号的书写与使用都要认真规范，该用什么标点的地方用什么标点，千万不可一“逗”到底，或把逗号、句号统统写成圆点。
二戒篇幅不当，非短即长。
考场上，考生作文往往出现两个极端，一个是绞尽脑汁字数不够，一个是洋洋洒洒收不住笔。字数不足，写得再好也很难及格；字数太多，写完格子后到处找空打补丁，拥挤、繁琐、卷面不整洁，分数也可能会被打折扣。
中考作文一般要求不少于600字，那么，超过多少为宜呢？是韩信将兵——多多益善吗？其实，中考作文字数虽然没有明确规定上限，但作文阅卷组的老师心中都有一个大致标准，一般来说，以超过五六十个字为宜，最好别超过100字，否则会给人繁琐和冗长之感。多写那么多字，既多占用了时间，影响做其他题目，又得不到阅卷老师的认可。出力不讨好，何苦呢？
三戒分段太少，层次不清。
中考作文一般都要求600字左右，分成4-6段为好，千万别少于3段，更不能“一气呵成”，否则会使文章显得条理不清，层次不明。有同学曾经质疑过人教版七年级下册《土地的誓言》一文，说这篇文章共有1100余字，为何只有两段？其实，本文可谓是一个特例，具有东北特色的景物密集地排列在一起，组成一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，反复地冲击着读者的视觉。内容看似复杂，但事实上线索清晰，结构简单。第一段的主要内容是：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾!第二段的主要内容是：故乡曾经美好的生活令我魂牵梦绕，我发誓要为故乡战斗到底，至死不渝!两段文字一气呵成，任激荡的情感肆意奔流，在结构上犹如对峙的双峰，又宛若一副对仗工整的长联!这样的特例不宜在考场作文时仿效。
四戒文体不明，非马非牛。
每年中考阅卷时，都会发现有相当一部分考生的作文尽管没“跑题”，作文题目是紧扣话题拟的，作文内容是围绕题目写的，但是，想到哪儿写到哪儿，忽而叙述，忽而说明，忽而议论，忽而抒情。还有的杂糅戏剧、小说、诗歌和散文，写出一些文体不伦不类内容莫名其妙的文章，最终被阅卷老师判为“四类”或“五类”作文。因此，在考场上，考生应该选择自己熟悉的文体，准确把握文体规律，充分发挥自己的优势，努力写出文体特色，彰显自己的文章个性。切记：话题作文“文体不限”，并非“不要文体”！
五戒重视首尾，轻视“猪肚”。
一篇好文章，注定要有一个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才具有震撼力、感染力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，就是这个道理。然而，如果开头仅凭一些华丽辞藻的堆砌，一些精美语言的装饰，一些整饬段落的安排，而不讲究与下文的连贯，与材料的联系，与中心的关联，跟全文的构思游离开来，这样的开头外表虽美而又有什么意义呢？同样，好的结尾也确有画龙点睛的作用。但是，升华感言而不考虑文章的内容、主题，结尾即使再完美，也起不到任何作用，蜂腰配上豹尾好看吗？
六戒认识模糊，思想偏激。
有的考生写作能力很强，语言感情充沛。但思想认识出了偏差，结果得了低分。例如“诚信”、“无悔的选择”这类指向性单一的题目，考生尽量不要求异思维，说讲诚信吃亏、救人于危难会给自己带来危险等。
联系现实生活时，揭露现实阴暗面要有分寸。不要过度悲观，“一棍打八家”，不要为了表达自己渴望自由，就抱怨家长太严，批评老师太凶，指责社会太乱。
另外，恋爱题材也是考场作文禁区。无论考生写的如何缠绵悱恻，多么情真意切，再是符合“说真话、叙真事、抒真情”的要求，分数都会被大打折扣。
七戒選材陈旧，落入俗套。
考场作文选材应力争做到：题材新颖，真实可信，能反映积极向上的时代风貌。这样才能避免“撞车”，彰显个性。然而，好多同学并非如此。一写母爱，就是雨夜母亲背我去看病；一写教师，就是教师带病坚持上课；一写同学，就是误会了最好的同学，等我弄清事实准备第二天向他道歉时，他却转学了；一写“第一次”，都是第一次做饭，还一定都要把饭做糊。
世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人。由于每个人的家庭背景、兴趣爱好、成长历程不同，所以每个人的思想情感也是独特的。即使是同一个人，在不同的年龄段和环境中观察事物、思考问题也应有不同的角度。正如赫拉克利特所说的：人不能两次踏进同一条河流。
八戒一味求新，误入歧途。
我们历来提倡求异创新，但是不要盲目标新立异，否则就会弄巧成拙，一下子就跌到四类卷里去了。有的一味追求内容创新，动辄就是一个筋斗跃入天庭，与各路神仙零距离接触，或者穿越时光隧道眨眼功夫来到800年前，一心想制造“神话”，结果留下“笑话”。有的一味追求形式创新，喜欢选择书信体或剧本，但又不符合其语言规范和格式要求。有的一味追求语言创新，要么堆砌网络词汇，让人一头雾水；要么文白夹杂，让人啼笑皆非；要么滥用外语，让人雾里看花。根据需要恰当地以少量外语词汇入文，会达到言简意赅、形式活泼的效果。但是如果外语单词充斥全文、语法错误比比皆是，就会让人大跌眼镜，这样的作文能得高分才怪呢！
（作者单位：徐州市经济技术开发区实验学校）