浅谈建构主义在英语语言学课堂教学中的应用

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教育教学的根本目的就是培养学生自主学习能力和实际运用能力,新世纪教育就是不断提问、解答的过程,只有勇于打破英语专业界限,从实际教学工作出发,才能更好的完成英语实际教学任务。在学生的思想认知当中,英语是一门枯燥、乏味、晦涩难懂的语言课程,这主要是由于英语语言内容、概念和理论涉及的信息量较大的原因造成的。一英语教学的主要矛盾英语作为一门语言教学课程,该课程涉及范围较为广泛,概念、理论、内容较多,且英语语言具有较强的实践性和理论 The fundamental purpose of education and teaching is to cultivate students’ ability of self-learning and practical use. In the new century, education is the process of continuous questioning and answering. Only by bravely breaking the boundaries of English profession and proceeding from the actual teaching can we complete the practical teaching of English better. English is a boring, tedious and obscure language course among students’ cognitive thinking. This is mainly due to the large amount of information involved in English language content, concepts and theories. The main contradiction of an English teaching English as a language teaching course, the course covers a wide range of concepts, theories, more content, and the English language has a strong practical and theory
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