【摘 要】
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目的探讨优质护理小组干预对动静脉瘘血液透析患者生活质量的影响。方法 60例行动静脉瘘血液透析患者,根据计算机抽取患者透析号法分为优质组及常规组,各30例。优质组给予优
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目的探讨优质护理小组干预对动静脉瘘血液透析患者生活质量的影响。方法 60例行动静脉瘘血液透析患者,根据计算机抽取患者透析号法分为优质组及常规组,各30例。优质组给予优质护理小组干预,常规组给予常规护理。比较两组患者生活质量及护理满意度。结果优质组患者心理功能、躯体功能、物质生活和社会功能评分均高于常规组,差异均具有统计学意义（t=7.0287、6.0778、7.7192、6.3044,P〈0.05）。优质组患者护理满意度为93.33%,高于常规组的70.00%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论优质
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【摘 要】 学生个性化写作的基本特征就是创新，在写作中勇于打破常规，敢于推陈出新，善于独立思考，表达自己的独到见解。教师要立足于学生的个性心理差异，对学生进行作文教学，立足于学生的身心特点，通过写童话培养学生的想象力，立足于学生的生活经验，对学生开展作文教学。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 小学 语文 作文 个性化教学 作文的本质是写作主体内在精神、独特个性的自由呈现，是其生命力、创
【摘 要】 小学教学不仅要教授学生课本知识，还要培养学生的道德品质，以及学生的综合素质。文章立足于小学思想品德课堂教学现状，主要分析了育人为先在小学思想品德教学工作中的体现。 【关键词】 育人为先 小学思想品德 教学工作策略 小学思想品德教育承担了教导学生的责任。小学德育教育不仅要教授学生知识和生活技能，还要帮助学生养成敬老幼、乐于助人、热爱祖国、志向远大等优良品质，本文主要从五个方面论述
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【摘 要】在小学语文教学中，阅读与写作都是非常重要的教学内容，虽然两者各有自己的特点和规律，但两者之间联系紧密，相互影响。阅读是写作的基础，写作是阅读的能力体现。阅读和写作一脉相承，都是小学生综合能力的反映。因此，教师在进行语文教学时，必须将阅读和写作结合起来，把小学生写作能力的训练渗透到阅读教学中去，强化学生的写作学习，提高学生的习作素养。本论文以苏教版小学语文教材为参考，研究分析在小学阅读教学