论文部分内容阅读
我感到一场鲜红的、炽热而美妙的火，张扬而肆意，如同朱雀啼鸣着向上腾空飞起，它柔软的羽翼轻轻拂过我的脸庞，像和风抚摸我的脸颊。它纤细的尾羽悄悄掠过我的眼睑，像是细雨亲吻我的睫毛。我看见它的眼睛，炽烈而张扬的红色，定定地看着我，注视着我，直通我的瞳孔。
“我想成龙。”我悄悄地说，垂下眼帘看到身后摇摆的鱼尾，“至少……至少摆脱鱼的命运，做一条鱼太无聊了。”我的声音越来越低，微弱得恍若蚊鸣。
朱雀静静地看着我，许久，别开视线，幽幽地说：“再想想吧。”她的声音低沉暗淡，我抬起头，看她抖抖翅膀，暗红色的羽翼像抖动的丝绸，柔软而坚韧，扑棱棱地飞走了。
我有点不知所措，把头埋进浪花：“我是哪里做错了吗？”
我是一条鱼，黄河上的一条鲤鱼。
请不要嘲笑我的渺小，我微不足道的身份背后，有我一步一步艱难跋涉而来的足印。我没有金灿灿的鱼鳞或强健的鳍翼，也没有灵活的尾巴或通透明亮的眼睛。我一直履行着作为一条鱼的义务，我在碧波里自由而畅快地呼吸，我看水草，仿佛美人一样摇曳着身姿。我抚摸过层层叠叠五颜六色的珊瑚，我亲吻它们，倾听它们细小而可爱的呼吸。
我也同样是寂寞的。我是这狭小又偌大的世界里暂居的旅人，我静静地寄居在这一片狭小的天地，是这片水域里最孤独的存在。它像牢笼，把我终身监禁。
外面是什么样的？我有时会想，会不会也有珊瑚水草，会不会也有虾蟹鱼蚌？
我至今不会忘了那个早晨，一束明亮而耀眼的晨光穿过厚厚的云层，透过一片片波浪的翻腾，映入我的世界。他是那样的熹微而可爱，像初生的孩童一般，怯生生地、小心翼翼地打量着眼前的一切。他一定是冲破了重重阻碍，一路艰险义无反顾地前来，我向他问好，充满着崇敬之心和一丝丝的感激，感激他从九天之上前来看我，前来问津我这个渺小而幼稚的鱼。
他全身撒满金色的细粉，璀璨明亮。这是我第一次遇见比珍珠更美妙的东西，他像是落入凡间的神祗，伸展开他金色的羽翼俯瞰着我这个幼小的生命。他慢慢开口：“我是太阳的子孙。”声音清脆美好，我与他攀谈，临走时他幽幽开口，“你知道吗？”他四下望望，像是害怕有人偷听似的，“看到那座龙门山了吗？”他伸手指去，“越过它，你就能成龙。”
我惊呆了，成为龙，这难道不是只在神话中才存在的吗？这是我连想都不敢想的事。
我向上游去，从水面上看龙门山比在水下看更为高耸，它像是有天那么高，巍峨壮丽，直插云霄。
“我想成为龙。”我对自己说。
成为龙，俯瞰这一汪渺小的湖泊，成为超过我的同类的存在。我想变得高大，我也想成为族群中可以相传于后世的丰碑。
我用尾巴重重击打比镜子还平静的水面，身体一跃而起。我闭上眼，深深地呼吸，仿佛平添双翼，让我飞跃那比天还高的龙门。
朱雀再次徐徐飞来：“你为何想成龙？”她赤色的眸子慵懒地看着我。“我想……”我吞吞吐吐，犹豫不决。
我是一条鱼，可我不想仅仅只是一条鱼。
她看着我，露出怀疑的神色：“真的吗？”看到我重重地点头，她闭上眼，慢慢地叹了口气，“你要想清楚，不是每条鱼都能成为龙，也不是每条鱼都适合成为龙。”
“你知道天上有多冷吗？不管是龙，还是凤凰或者像我这样的鸟都一样，人类所说的‘高处不胜寒’，真的不假。”
我茫然了，我想看看她那双迷人的眼睛，想透过她的眼睛看到她的内心。像龙那样，腾云驾雾，在天地之间穿梭，让声音回荡在这个世界，难道不是每条鱼，或者说，是很多生物生生世世都仰望的梦想吗？为什么要放弃这个机会呢？我为什么不努力尝试成为龙呢？
“你为什么要成龙？是对龙的艳羡，还是只是渴望摆脱孤独无聊的生活？”一个声音在我身体的不知哪个角落幽幽响起，像是后羿射日飞溅出来的一颗火种，在我的心间蔓延起张扬而肆意的火。“为什么？”我低下头喃喃自语，感觉我正身处悬崖峭壁，只要一步走错就会坠入万丈深渊。我彷彷徨徨，好像每个鳞片都要燃烧起来。
“如果我不当一条龙，我还能怎样？”我的身子已越出了悬崖的界限，每往前一步，都需要付出更大的努力。
“比如说……还是继续当一条鱼？”像是有谁在雷雨之夜打开了逼仄的屋子里仅有的一扇窗，刹那间风成股涌进，大雨夹杂着雷电呼啦啦地闯了进来。我紧张得不能呼吸，头脑混沌，难以言语。
是了。我还能去做好一条鱼，我将拥有我自己的天地，用我的尾巴拨动水波的流淌，用我的眼睛观察水草的摇摆，用我的心倾听珊瑚的呼吸。还有那么多的事情去干，还有那么多的角落等待我的探索。我的目光还有很多地方没有触及，我的脚步还有很多角落没有印下。还有那么多的乐趣等待我去发掘，为什么我却执意要当一条孤独而空有形骸的龙？
朱雀不知何时已经飞去，我不禁放声高歌，我已找到我命运指向的路，寻寻觅觅中，我恍然发现，原来我的追求不在远方，就在我的脚下。从此以后，我将不会仰望那高天的神祗，我的眼眸中只会留有水泊里每个生物快乐的笑靥。
我是一条鱼，但我已摆脱在我心灵之中坐落已久的囚笼，我已打开那扇紧闭的舷窗，张开双臂，自由而畅快地呼吸。
我会悄悄抚摸我心底那尘封许久的、那个叫嚣着成龙的欲望。
别担心啊，我已实现我的追求，我已把白云化为水波，把风儿变为水草。
我已成为自己的龙。
杜贝佳：江苏省南京市第十三中学高一（7）班学生
指导老师：张苓
编辑 张秀格 [email protected]
“我想成龙。”我悄悄地说，垂下眼帘看到身后摇摆的鱼尾，“至少……至少摆脱鱼的命运，做一条鱼太无聊了。”我的声音越来越低，微弱得恍若蚊鸣。
朱雀静静地看着我，许久，别开视线，幽幽地说：“再想想吧。”她的声音低沉暗淡，我抬起头，看她抖抖翅膀，暗红色的羽翼像抖动的丝绸，柔软而坚韧，扑棱棱地飞走了。
我有点不知所措，把头埋进浪花：“我是哪里做错了吗？”
我是一条鱼，黄河上的一条鲤鱼。
请不要嘲笑我的渺小，我微不足道的身份背后，有我一步一步艱难跋涉而来的足印。我没有金灿灿的鱼鳞或强健的鳍翼，也没有灵活的尾巴或通透明亮的眼睛。我一直履行着作为一条鱼的义务，我在碧波里自由而畅快地呼吸，我看水草，仿佛美人一样摇曳着身姿。我抚摸过层层叠叠五颜六色的珊瑚，我亲吻它们，倾听它们细小而可爱的呼吸。
我也同样是寂寞的。我是这狭小又偌大的世界里暂居的旅人，我静静地寄居在这一片狭小的天地，是这片水域里最孤独的存在。它像牢笼，把我终身监禁。
外面是什么样的？我有时会想，会不会也有珊瑚水草，会不会也有虾蟹鱼蚌？
我至今不会忘了那个早晨，一束明亮而耀眼的晨光穿过厚厚的云层，透过一片片波浪的翻腾，映入我的世界。他是那样的熹微而可爱，像初生的孩童一般，怯生生地、小心翼翼地打量着眼前的一切。他一定是冲破了重重阻碍，一路艰险义无反顾地前来，我向他问好，充满着崇敬之心和一丝丝的感激，感激他从九天之上前来看我，前来问津我这个渺小而幼稚的鱼。
他全身撒满金色的细粉，璀璨明亮。这是我第一次遇见比珍珠更美妙的东西，他像是落入凡间的神祗，伸展开他金色的羽翼俯瞰着我这个幼小的生命。他慢慢开口：“我是太阳的子孙。”声音清脆美好，我与他攀谈，临走时他幽幽开口，“你知道吗？”他四下望望，像是害怕有人偷听似的，“看到那座龙门山了吗？”他伸手指去，“越过它，你就能成龙。”
我惊呆了，成为龙，这难道不是只在神话中才存在的吗？这是我连想都不敢想的事。
我向上游去，从水面上看龙门山比在水下看更为高耸，它像是有天那么高，巍峨壮丽，直插云霄。
“我想成为龙。”我对自己说。
成为龙，俯瞰这一汪渺小的湖泊，成为超过我的同类的存在。我想变得高大，我也想成为族群中可以相传于后世的丰碑。
我用尾巴重重击打比镜子还平静的水面，身体一跃而起。我闭上眼，深深地呼吸，仿佛平添双翼，让我飞跃那比天还高的龙门。
朱雀再次徐徐飞来：“你为何想成龙？”她赤色的眸子慵懒地看着我。“我想……”我吞吞吐吐，犹豫不决。
我是一条鱼，可我不想仅仅只是一条鱼。
她看着我，露出怀疑的神色：“真的吗？”看到我重重地点头，她闭上眼，慢慢地叹了口气，“你要想清楚，不是每条鱼都能成为龙，也不是每条鱼都适合成为龙。”
“你知道天上有多冷吗？不管是龙，还是凤凰或者像我这样的鸟都一样，人类所说的‘高处不胜寒’，真的不假。”
我茫然了，我想看看她那双迷人的眼睛，想透过她的眼睛看到她的内心。像龙那样，腾云驾雾，在天地之间穿梭，让声音回荡在这个世界，难道不是每条鱼，或者说，是很多生物生生世世都仰望的梦想吗？为什么要放弃这个机会呢？我为什么不努力尝试成为龙呢？
“你为什么要成龙？是对龙的艳羡，还是只是渴望摆脱孤独无聊的生活？”一个声音在我身体的不知哪个角落幽幽响起，像是后羿射日飞溅出来的一颗火种，在我的心间蔓延起张扬而肆意的火。“为什么？”我低下头喃喃自语，感觉我正身处悬崖峭壁，只要一步走错就会坠入万丈深渊。我彷彷徨徨，好像每个鳞片都要燃烧起来。
“如果我不当一条龙，我还能怎样？”我的身子已越出了悬崖的界限，每往前一步，都需要付出更大的努力。
“比如说……还是继续当一条鱼？”像是有谁在雷雨之夜打开了逼仄的屋子里仅有的一扇窗，刹那间风成股涌进，大雨夹杂着雷电呼啦啦地闯了进来。我紧张得不能呼吸，头脑混沌，难以言语。
是了。我还能去做好一条鱼，我将拥有我自己的天地，用我的尾巴拨动水波的流淌，用我的眼睛观察水草的摇摆，用我的心倾听珊瑚的呼吸。还有那么多的事情去干，还有那么多的角落等待我的探索。我的目光还有很多地方没有触及，我的脚步还有很多角落没有印下。还有那么多的乐趣等待我去发掘，为什么我却执意要当一条孤独而空有形骸的龙？
朱雀不知何时已经飞去，我不禁放声高歌，我已找到我命运指向的路，寻寻觅觅中，我恍然发现，原来我的追求不在远方，就在我的脚下。从此以后，我将不会仰望那高天的神祗，我的眼眸中只会留有水泊里每个生物快乐的笑靥。
我是一条鱼，但我已摆脱在我心灵之中坐落已久的囚笼，我已打开那扇紧闭的舷窗，张开双臂，自由而畅快地呼吸。
我会悄悄抚摸我心底那尘封许久的、那个叫嚣着成龙的欲望。
别担心啊，我已实现我的追求，我已把白云化为水波，把风儿变为水草。
我已成为自己的龙。
杜贝佳：江苏省南京市第十三中学高一（7）班学生
指导老师：张苓
编辑 张秀格 [email protected]