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教育是立国之本、强国之基,国家未来的发展归根结底还是要落实到人才培养上。随着现代科学与技术的不断发展,当今世界的知识迭代速度极快,这对人才的科学素养提出了更高的要求。因此,对学习者早期(尤其是基础教育阶段)的科学启蒙成为重中之重。要想做好对学生科学兴趣的引导和培养,就需要了解儿童认知发展规律,为其创设合适的学习环境,通过科学启蒙教育提高他们的科学素养和创新能力。