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在语言历史的发展过程中，出现了许多种教学方法，尤其在二语习得方面，出现了交际法，听说法，全身反应法，暗示法等。下面我要介绍的是近来二语习得领域中的又一个新的教学法：教师的手势教学，并阐述教师手势的交际价值及外语教学的启示。
教师手势的交际价值及对外语教学的启示
【摘 要】
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在语言历史的发展过程中，出现了许多种教学方法，尤其在二语习得方面，出现了交际法，听说法，全身反应法，暗示法等。下面我要介绍的是近来二语习得领域中的又一个新的教学法：教师的手势
【机 构】
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山东农业大学外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年6期
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