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目前广西职业教育发展仍存在着教育体系建设不够完备、利益相关者对职业教育参与动力不足以及职业教育的办学和人才培养质量水平高低不齐等问题,因此,需要不断完善职业教育体系,优化学校专业布局,不断深化职业教育改革。文章试图探索广西职业教育“上下联动,内外合力、双擎驱动、利益相关者协同”的改革动力机制新模式。