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同国外职业教育相比,我国高职教育的发展较为落后,高职办学还处在摸索试探期,还需要进一步解决一道道难题。随着经济全球化的不断加深,中外企业对员工的职业素养提出了更高的标准。为此,从国际化视域这一角度出发,对职业素养的内涵、高职教育国际化的标准,以及如何培养具有国际化职业素养等方面,探讨国际化视域下高职学生职业素养养成的方法与途径。