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【正】 体育教师既是体育工作者,又是教育工作者,被誉为塑造人体健美的建筑师,担负着体育和教育的双重任务,本文试图在体育教学中运用教师的形象、声音、情感进行论述,以达到教书育人,进一步提高体育教学质量的目的.一、体育教师要重视形象美形象是内在表现在外部的景象和态度,教师的体态、身姿、言行举止、代表(服饰打扮等)给学生潜移默化的作用不可低估.