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班主任要转变管理观念、树立正确的工作观、改进和完善自己的工作方式,使中等生在班级中的表现化被动为主动,不断地向优等生转化,让“沉默的大多数”成为建设良好班风的中流砥柱.本文以如何更好地转化中等生与建设良好的班风为主要内容进行了详细的探究.
沉默的大多数 ——中等生转化与班风建设研究
【摘 要】
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班主任要转变管理观念、树立正确的工作观、改进和完善自己的工作方式,使中等生在班级中的表现化被动为主动,不断地向优等生转化,让“沉默的大多数”成为建设良好班风的中流
【机 构】
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江苏省宿迁市文昌高级中学,江苏 宿迁,223800
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年28期
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