【摘 要】
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<正> 一、教学目的 1、使学生进一步了解地球上的水圈与其它圈层的关系以及对人类活动的重要意义。 2、使学生掌握水分循环的基本概念、一般分类和重要的地理意义。 3、使学
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<正> 一、教学目的 1、使学生进一步了解地球上的水圈与其它圈层的关系以及对人类活动的重要意义。 2、使学生掌握水分循环的基本概念、一般分类和重要的地理意义。 3、使学生掌握水量平衡的基本原理、水量平衡方程式,从而加深对物质转化、物质不灭的客观规律的认识和理解,培养他们辩证全面地分析问题、解决问题的能力。 4、使学生明确人类对水分循环和水量平衡的影响。
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