【摘 要】
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【正】高等院校肩负着培养造就高质量人才的重任。在世纪之交,培养跨世纪的人才已被放在了高校工作的首位。我国高校按所属关系不同分为国家教委直属;部、委所属及省、市地区
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【正】高等院校肩负着培养造就高质量人才的重任。在世纪之交,培养跨世纪的人才已被放在了高校工作的首位。我国高校按所属关系不同分为国家教委直属;部、委所属及省、市地区所属;办学层次又分为重点和普通高校。层次的多样性,导致了各高校学术水平的差异。就在同一所高校,其各学科水平也有高低。这就决定了学科带头人层次的多样性。近年各高校纷纷根据本校的实际情况,制定出“遴选办法”、“培养计划”、“优惠政策” 等等,这些都有力地促进了此项工作。
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