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在进行美术教学活动时,"导入"要讲究策略,通过新颖多样、富于变化的形式、手段,打造先声夺人的良好开端,顷刻间引起幼儿的兴趣,使幼儿迅速步入精神兴奋状态,并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向,从而为新的探索活动做好心理准备.
美术活动的导入策略初探
【摘 要】
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在进行美术教学活动时,"导入"要讲究策略,通过新颖多样、富于变化的形式、手段,打造先声夺人的良好开端,顷刻间引起幼儿的兴趣,使幼儿迅速步入精神兴奋状态,并在好奇心的驱使
【机 构】
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福建省泉州市第一幼儿园
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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