【摘 要】
:
品牌延伸是品牌管理的一个重要组成部分,也是应用广泛的营销手段和工具.然而,正如任何事物都有它的两面性,品牌延伸策略也具有很大的风险性.如何规避其风险,并最大限度地为企
论文部分内容阅读
品牌延伸是品牌管理的一个重要组成部分,也是应用广泛的营销手段和工具.然而,正如任何事物都有它的两面性,品牌延伸策略也具有很大的风险性.如何规避其风险,并最大限度地为企业的发展与扩张服务,就成为企业应研究和重视的重大课题.
其他文献
[摘 要]差异教学关注学生的差异,尊重学生的主体地位,促进学生在共同发展的基础上获得有差异的、最大限度的发展。教师在任教的班级中开展差异教学,通过分层走班落实差异化学习体,进行差异化备课、差异化授课,布置差异化作业,进行深入的实践研究,不仅有利于培养学生获得自身最大限度的发展,还有利于发展自身的专业素养。 [关键词]差异教学;初三课堂;实践研究 [中图分类号] G633.41 [文献标
在初中数学教学中实施合作、互动、探究课堂教学模式,是新课程标准的理念要求。教师要以新课改理念要求为指导,通过开展一系列相关项目内容的实验调查,分析在课堂中实施合作
汉语因为缺少形态变化,词类与句子成分不能相对应,短语和句子结构基本一致,语序和虚词有时会产生消极语法意义,加上兼类词和多义词语义表现形式单一,所以在某些语境中暴露出
中华民族拥有数千年的文化历史传统,这不啻是一笔极其宝贵而丰厚的文化遗产.中华文明从古至今绵延不绝,生生不息,世所罕见;在建设当代社会主义精神文明的进程中,传统文化无疑
法律英语的翻译中的目标是忠实原文、文字简洁清晰,语法分析方法本身具有加深帮助我们对原文加深理解的作用.故此,本文认为,语法分析的方法有助于达到法律翻译追求的目的.
[摘 要]根据最近发展区理论和皮亚杰的认知理论,探讨了运用问题导向在中学物理课堂教学中培养学生核心素养的途径。运用问题导向能有效激发学生的学习兴趣,引发学生的认知冲突,引导学生科学探究,帮助学生形成科学思维,进而提升学生的核心素养。[关键词]问题导向;核心素养;科学态度;科学思维[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 167
[摘 要]近年来,随着“微课热”的产生,互联网上涌现了大量的微课资源,然而这些资源质量参差不齐、资源缺乏内容说明、资源平台交互性弱,难以取得良好的教学效果,而且制作精品微课耗时较长、对教师的技能要求较高,难以大量制作和广泛应用。微课资源建设与应用需找到新方法,基于微信公众平台的学生参与式高中微课资源平台的建设可以解决这一问题。 [关键词]微信公众平台;高中微课;参与式;资源平台 [中图分类号]
[摘 要]在高中英语写作教学中,教师要注重英汉思维的差异性,引导学生在思维比较中发展英语写作能力。高中英语教师可以句式表达和篇章布局为突破口,帮助学生找到英汉思维的差异点,并总结规律,最终提升学生的写作能力。 [关键词]高中英语;写作教学;思维差异 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)19-0030-02 英語学习