【摘 要】
：
翻译的过程被斯坦纳分为四个步骤：信任、侵入、吸收和补偿。在侵入和吸收的过程当中，因为各种原因会造成损失，而译者需要从不同层面补偿这些损失。这篇文章以阐释学代表人物乔治
论文部分内容阅读
翻译的过程被斯坦纳分为四个步骤：信任、侵入、吸收和补偿。在侵入和吸收的过程当中，因为各种原因会造成损失，而译者需要从不同层面补偿这些损失。这篇文章以阐释学代表人物乔治·斯坦纳的翻译四步骤理论为理论依据，以许渊冲的古典诗歌翻译为具体实例，从语法层面、审美层面以及文化层面分析在诗歌翻译的过程中的翻译补偿。
其他文献
高中英语教学主要培养学生的自主学习能力,教师要积极转变教育观念,培养学生的自主学习意识。在课堂教学上要为学生创造自主学习的机会,创设情境,激发学生自主探究学习的兴趣
目的：探讨VSD在降低整形外科感染中的临床效果。方法将本院2011年3月~2013年10月整形外科收治的86例整形患者分为观察组和对照组，每组各43例，对照组给予常规换药处理，观察组给予V
由“青歌赛”综合素质考核想到当前音乐教学中音乐教师的综合素质亟待提高。我认为音乐教师要不断加强学习,提高自身的思想素质与教学能力、完善自身的知识结构,这是搞好音乐
目前受到诸多方面的制约,很多地方院校的声乐教学多数都以基础教学为准,实践教学方面存在着不足,无法满足学生培养和训练方面的需要。而音乐领域中的声乐教学本应该突出实用
启发、培养学生的创造性思维能力是目前教育改革的一种重要趋势,而通过类比教学可以达到启发、培养学生的创造性思维能力的目的。
Inspiring and cultivating students ’ab
近期,笔者先后接触到了海南几个主要旅游景区的景区简介,出于职业的习惯,对景区简介中的英文部分进行了详细的阅读。读后发现,各景区简介中的英文翻译不同程度地存在着这样或
英语语言和汉语语言当中都存在非常丰富的颜色词汇,本文主要是结合其基本内涵来分析其常规的翻译方式,考虑到英语语言和汉语语言颜色词的内涵和用法之间既存在着较大区别,但
在“汉语热”席卷各国的同时华裔这个特殊的汉语学习群体却面临着前所未有的新难题---母族文化的传承和当地社团文化的融入之间的冲突使得原本应该是汉语传播主力军的华裔成
语文教学课堂是一个容量很大的空间，其内容丰富多彩，无奇不有。因此，我们在语文教学中，还应该培养学生的想象思维，关注学生个性思维的发展和提高。新的课程标准要求教育要面向全体
作文教学中贯穿学生独立思考、大胆探索、标新立异等创新思想。教师可通过以下途径培养学生写作文的创新能力:浓郁的环境氛围,创设培养学生创新能力适宜的气候和土壤;针对教