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重视对学生综合素质的培养,是新的时代背景下新课程改革的重要方向,尤其对初中物理课堂教学来说,采取生活化的教学模式将有效促进学生综合素质的提升,教学中融入生活化的元素能够加深学生对物理知识的理解,锻炼学生独立思考和动手操作的能力,同时还有助于激发学生的创新意识.将物理知识与生活实际相结合的生活化教学模式,对提升物理教学效率具有重要的现实意义.