【摘 要】
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课堂教学效率通常就是指在限定的时间之内对知识的掌握程度,学习能力提升的程度以及对知识理解提高的程度.初中数学的学习对学生日后的学习有着十分重要的影响,同时其也成为
【机 构】
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哈尔滨东安英才学校,黑龙江 哈尔滨,150000
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课堂教学效率通常就是指在限定的时间之内对知识的掌握程度,学习能力提升的程度以及对知识理解提高的程度.初中数学的学习对学生日后的学习有着十分重要的影响,同时其也成为了一个学生学习生涯中必须要重视的一个时期.数学教学效率的影响因素具有十分显著的多样性,主要有学生自身的态度及能力,教师的教学水平,以及教师的教学方法等等.在初中数学教学的过程中,教师首先要做好备课工作,熟练掌握初中数学教学的相关知识内容,这也成为了提高初中数学教学效率的一个重要的基础,采取合理科学的教学方法也成为了提升学生学习效果和学习水平的一个关键要素.
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摘 要： 随着教育改革的不断深化，教师应从传统教学方法转变到以学生的发展为中心的教学方法上，而小学英语课堂教学的关键在于激发学生的学习兴趣，使之在强烈的好奇心和求知欲的驱使下，获得对英语最初的感知认识，自发主动地学习英语，小学生的心理特点决定了小学英语教学要讲究艺术性和趣味性，使整个课堂丰富又精彩，而创设情境教学正好符合这样的要求。作者着重从利用实物、角色扮演等四个方面谈谈创设英语课堂教学情境的方
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