论文部分内容阅读
新课改要求教师把传统单纯的传授知识转化为如何促进学生的“学”，以培养和提高学生的自主学习能力。本文以初中数学教学为例，阐述了培养学生自主学习能力的意义，分析了存在的问题，并提出相应的建议，以培养初中学生数学自主学习能力，实现初中数学教学的目标。
初中数学中如何培养学生自主学习能力
【摘 要】
：
新课改要求教师把传统单纯的传授知识转化为如何促进学生的“学”，以培养和提高学生的自主学习能力。本文以初中数学教学为例，阐述了培养学生自主学习能力的意义，分析了存在的问
【机 构】
：
重庆市长寿双龙中学校
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2014年12期
其他文献
在现代教育中，新课程改革的力度越来越大，对教育也有越来越高的要求。在初中英语教学中，教师要改变传统教学方法，不断进行创新，使英语课堂教学更加高质高效，符合新课改教育的要求，提
生活离不开数学，数学离不开生活。人类的社会实践产生了数学，并且促进了数学的发展；而数学又服务与社会，成为人们认识世界，解决实际问题的重要工具。我在数学的教学中竭力让数学贴
兴趣是最好的老师，是培养课堂注意力的催化剂。教育家斯宾塞曾说“：教育使人愉快，要让一切教育带有乐趣。”因此，教师要熟练地驾驭教材及与之相关的知识，把知识性、艺术性、教育性
生物教学不能拘泥于书本知识，它不是单纯的自然科学。在不同的阶段和不同的地域，它应该自己特点和规律。农村初中的生物教学更应体现自身的时代价值和地域特征，农村的生物教学注
《语文课程新标准》中指出“要重视学生在阅读过程中的主体地位；要重视学生的独特体验和感受”，农村初中的学生要实现阅读评价，作为语文教师就要提高阅读教学艺术：正视农村教学的
在大部分初级中学，数学老师除了要教学外，还要兼任班主任的职位，作为“双职业生涯者”，班主任负有特殊职责，其工作的复杂性和重要程度均高于普通教师，应具备更深的专业知识和更强的
随着课程改革的发展，对老师的教学方式和学生的学习方法提出了以培养学生自主学习能力为目标的重任，本文针对培养高中地理教学中学生的自主学习能力进行解析，并介绍了自主学习能