【摘 要】
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文章采用对比实验法和问卷调查法,探讨了陈氏太极拳教学的优化改革问题,认为“时空优化”、“情感激发”、“快乐体验”、“客观主体化”等教学新方法的运用,充分体现了以教
【机 构】
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焦作工学院体育部 河南焦作454000
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文章采用对比实验法和问卷调查法,探讨了陈氏太极拳教学的优化改革问题,认为“时空优化”、“情感激发”、“快乐体验”、“客观主体化”等教学新方法的运用,充分体现了以教师为主导、学生为主体的体育教学新思想,可以提高学生对陈氏太极拳的兴趣,收到事半功倍的良好效果。
The article uses the comparative experiment and questionnaire survey to discuss the optimization and reform of Chen’s Taijiquan teaching and holds that the application of new teaching methods such as “space-time optimization”, “emotional stimulation”, “happy experience” and “objective subjectivity” Fully reflects the teacher-led, students as the main body of the new idea of physical education can improve students’ interest in Chen Taijiquan, received a multiplier effect with good results.
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