【摘 要】
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＜正＞两年前，我来到常州市金坛区尧塘街道担任党工委书记。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。基层与百姓打交道最多，入户走访、进村调研是了解民意并解决百姓急难愁盼问题最好的途径，也是我的日常工作之一。抓好党建先手一年之计在于春，春有勤种秋有丰收，我们的基层党建工作必须树立“早抓早落实，晚抓来不及”的意识。强化党建引领，激发基层社区治理活力，进而实现幸福“共建”，是我到街道任职后一直坚持的工作重点。党
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＜正＞两年前，我来到常州市金坛区尧塘街道担任党工委书记。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。基层与百姓打交道最多，入户走访、进村调研是了解民意并解决百姓急难愁盼问题最好的途径，也是我的日常工作之一。抓好党建先手一年之计在于春，春有勤种秋有丰收，我们的基层党建工作必须树立“早抓早落实，晚抓来不及”的意识。强化党建引领，激发基层社区治理活力，进而实现幸福“共建”，是我到街道任职后一直坚持的工作重点。党的基层组织肩负着组织群众、宣传群众、
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2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）。“双减”政策在“提升课堂教学质量,优化教学方式”方面对教师群体专业协作提出更高要求。可是,当下一线教师专业协作的现状不容乐观,协作的实际成效不高。协同教学作为一种由多位教师共同参与、合作施教的教学形态,打破了教师之间孤立分离的状态,营造了包容共进的教学氛围,是推
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