中学语文作文教法创新——积累教学法

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作文教学是语文教学中必不可少的一个环节,是语文教学的重要组成部分.同时,它也是学生用文字表情达意的综合训练,是衡量学生语文学得如何的尺度.而且,从写作中,我们不仅可以看出学生对语文基础知识掌握的情况,看出他们运用语言文字的能力,还可以看出他们对事物的认识,理解水平和思想感情的倾向性.作为一名语文教师,我们都知道作文教学是教学中的重点,更是难点,学生作文的好坏直接关系到语文教学质量的高低,因而不容忽视.所以,培养学生写好作文应该成为教师课堂上的重要目标.
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摘要:学习是一种积极的思维活动,而兴趣是学习的动力、入门的向导。美国著名心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激是材料。”这就要求语文教师在课堂教学中创设情境,调动学生的好奇心。保持学生对所学知识的浓厚兴趣是提高学习效率的根本秘诀。所谓“创设情境”,就是教师运用描绘或其他形象化手段,把某种情形、状态或景象表现出来,激发学习兴趣,发展创新思维。那么,在教学过程中,如何激发并保持学生对语文学习的浓厚兴趣呢?
摘要:激发和保护学生学习兴趣成了中学数学教学的重要工作,首先,教师要备好课,有意识地设计一些有兴趣的课堂提问,造成悬念,一步一步地激发学生的好奇心,这样就把学生的注意力高度地集中在课堂上。其次,利用学生固有好胜又不服输的心理特点,经常举行一些小竞赛,看谁解得对、解得巧,使课堂教学活跃起来,才能充分调动学生学习数学的积极性。第三,渗透现代数学理念是启动每个学生数学心扉的钥匙,必须用现代数学理念,结合
摘要:教育心理学告诉我们,爱好是指人们力求认识某种事物或参与某种事物与某次活动的积极倾向。学习爱好是推动学生努力学习的内部动力。爱好具有选择性、趋向性的特征。从学习历史知识的心理特征看,初中学生正处于青少年阶段,智力水平和能力水平正逐步提高。他们的英雄主义意向及好奇心理,对过去的探索及对未来的追求都为激发他们的学习、爱好提供了条件。因此,本文根据笔者的教学经验,提出了几点有利于提高学生历史学习兴趣
摘要:语文是中学的基础学科,作为中学语文教师,要把语文上得精彩生动,关键在于调动学生学习语文的兴趣。要融洽师生关系,让学生觉得教师是可以信任的,从而调动他们的学习积极性,才会更好地激发兴趣。同时,教师要适时适地地对学生进行表扬,使其树立学习的自信心。在教学过程中,不断更新教学内容和教学方式,拓宽学生的视野,举一反三,扩大学生的知识面,变学生被动学习为主动学习,提高语文的实际运用能力。通过培养兴趣来
摘要:本文阐述了教师创建充满爱的教学氛围的具体措施。而这一举措也正好迎合了当今素质教育的要求,便于构建和谐的教学氛围,拉近教师与学生的距离。  关键词:创建;爱;教学氛围  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)15-0050  要想提高教学质量,就必须创建充满爱的教学氛围。只有这样的教学氛围,教师才能真正走进学生的心灵。那么,怎样创建充满爱的教学氛围呢
摘要:教育家曾言:“兴趣是最好的老师。”当今世界,科技发展日新月异,知识更新速度越来越快,知识更新周期越来越短,家长对孩子的期望越来越高,学生学习压力越来越大,负担越来越重,教师的教学活动也苦不堪言。而解决这一矛盾显得极为紧迫。因此,培养学生的数学学习兴趣是提高教学效率最为有效的解决办法。  关键词:数学教学;提高效率;培养;学生;学习兴趣  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1
许多农村初中生谈作文色变,他们写一次作文就是情感的伪化.而新课程标准强调“写作要有真情实感”,写作的真谛是真情,文章的灵魂在于情真.常说“作文即做人”,社会需要诚信.
摘要:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。这就要求每一位语文教师创造一种平等、宽容、民主合作的学习氛围,充分尊重学生的个性、创造性,引导学生学会学习,培养学生走出校门后的学习
摘要:笔者认为,将口试引入课堂教学对提高学生的口语水平至关重要,因为它可以使学生的学习目的明确,学习态度也会随之端正。那么,该如何引入?笔者认为不妨利用情境教学。  关键词:英语口语测试;情景教学;师生互动;注意事项  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)15-0058  一、为何要将口试引入课堂教学  一直以来,口试没有在课堂上引起重视,学生们也只是
摘要:本文以2013年温州市一模作文为例,分析了目前学生在作文选材上普遍存在的陈旧化、低幼化、单一化现象。并在此基础上,指出了鲜活选材的四个途径:素材体系的对换更新,陈旧素材的角度变化,隐性素材的显性化,生活资源的吸收与运用。  关键词:选材;替换;新角度;显性化;生活  中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)15-0059  选材,是作文过程中极其重