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摘要：核心素养下强调和倡导不仅要让学生掌握基本的知识技能，而且还要求他们掌握学习的思维方法、形成良好学习习惯。具体到初中地理学科，读图、识图、用图能力是学生必备的技能和素养，也是初中地理学科学习的重要基础。本文主要对初中地理课程中经纬网地图判读方法实际应用进行分析和探究。
关键词：初中地理课程;经纬网;地图判读方法;分类指导
中图分类号：P282.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）22-058-2
初中地理课程是一门兼有自然科学和社会科学性质的基础课程。它具有五大特征，即：区域性、综合性、思想性、生活性和实战性，因此，要成为一个合格的、高素质的社会主义建设者和接班人，必须要把地理课程学好。例如学习七年级上册第一章《地球和地图》第一节内容《地球和地球仪》中“利用经纬网定位”这一知识时，课本讲得很简单，然而这一知识点是中考和高考高频考点之一，而练习和考试常常考查得很深奥，综合性也很强，学生普遍反映此内容难以学习。这种现象也是中学生学习地理课程的一个瓶颈。为了帮助中学生突破这个瓶颈，现将经纬网地图的判读方法作分类指导和解析。
一、平视半球经纬网图的判读
平视半球经纬网图是比较常见的，是比较简单的类型，判读的时候比较简单。这类经纬网地图，要素比较全面，图中有经度、有纬度标识，判读时，学生就会根据题目要求，快速答题，感觉比较容易。基本判读方法如下：1、认识经线。连接北极和南极的线是经线，0°经线（也叫本初子午线）以东的部分属于东经，0°经线以西的部分属于西经。2、认识纬线。和经线垂直的线是纬线，0°纬线（也叫赤道）最长，也是南北半球的分界线。赤道以北的部分是北纬，赤道以南的部分是南纬。
二、平视局部经纬网图的判读
平视局部经纬网图也是常见的，也是比较简单类型的，判读方法也很简单。关键要弄清纬线和经线，判别清楚北纬和南纬，东经和西经。基本判读方法如下：1、认识纬线，分辨纬度。指示东西方向的线叫纬线。情况一：画有赤道的经纬网图（如图2），判别北纬和南纬比较容易，赤道以北的纬线是北纬（如图2中点A），赤道以南的纬线是南纬（如图2中点C）。情况二：如果经纬网图中没有画出赤道，那要根据纬度递变来判定是北纬和南纬。如果纬度由南向北递增（如图4），则纬度为北纬;如果纬度由北向南递增（如图5），则纬度为南纬。2、认识经线，分辨经度。指示南北方向的线叫经线。情况一：画有本初子午线（即0°经线）的经纬网图（如图2），判别东经和西经比较容易，本初子午线以东的部分是东经（如图2中点A），本初子午线以西的部分是西经（如图2中点B）。情况二：画有180°经线的经纬网图（如图3），在判别东经和西经时，要注意，180°经线以东则是西经，180°经线以西则是东经。情况三：如果经纬网图中没有画出本初子午线，那要根据经度递变方向来判定是东经和西经。如果经度由西向东递增（如图4），则经度为东经;如果经度由西向东递减（如图5），则经度为西经。
三、极地俯视经纬网图的判读
极地俯视经纬网图的判读，首先要判别出此经纬网图是北半球还是南半球，接着利用纬度和方向就可以判定。其次要判别出东经和西经部分。基本判别方法如下：情况一：极地俯视经纬网图告诉了地球自转方向，我们可以根据地球自转方向按照“站在极地上空看地球自转，北半球呈逆时针旋转，南半球呈顺时针旋转”来判别是北半球还是南半球。例如，图6是北半球经纬网图，图7是南半球经纬网图。情况二：极地俯视经纬网图告诉了部分或者全部经度，我们可以根据部分经度推出全部的经度，判别出东经和西经。我们再根据“地球自转方向与东经度增大方向是一致的”来判别出地球自转方向，再按照“站在极地上空看地球自转，北半球呈逆时针旋转，南半球呈顺时针旋转”來判别出是北半球还是南半球。例如，图8、图9和图10，这3幅极地俯视经纬网图，只告诉了部分经度，我们以图8为例，来作以判读。图8只告诉了一条0°经线和120°W经线，请注意，极地俯视经纬网图中极点是相对一组经线的分界点，则我们可以根据“相对一组经线的度数和是180°，如果其中一条是东经，则另一条是西经”来判别出0°经线和120°W经线的相对经线的度数，则0°经线相对的一条经线是180°，120°W经线的相对的一条经线是60°E。则我们可以按照上述方法判别出图8中东经增大方向呈逆时针旋转，即地球自转方向呈逆时针旋转，由此判别图8是北半球经纬网图，其它问题就迎刃而解了。
四、局部极地俯视经纬网图的判读
局部极地俯视经纬网图的判读方法和极地俯视经纬网图的判读方法相同，只是在判别时，需要认真仔细罢了。例如图11，这幅局部极地俯视经纬网图，已经告诉了极点是“S”，即南极点，在判别东经和西经或者东半球和西半球时，需要注意一个细节是：一定要转动地图或者试卷（资料），使南极点指向南方即可。这样，在判别东经和西经或者东半球和西半球时，就不容易出错。否则，图中的南极点指向北方，和实际指向相反，直接判别，会很容易犯错误的。图12这幅局部极地俯视经纬网图告诉了自转方向，那就很好判读了，方法同极地俯视经纬网图的判读方法。
五、变式经纬网图的判读
变式经纬网图只是版式呈现方式不同，没有什么特殊的地方，只是我们在判读的时候，思路要清晰，地图要看清楚。例如图13，它是以赤道和75°E经线为中心展开的竖版地图。这幅图中，北半球和南半球一目了然，但是，学生在判读乙点的经度时，容易出错，原因是，学生忽视了乙点所在经线和已知的105°W经线是一组相对的经线，忘记了“极地俯视经纬网图中极点是相对一组经线的分界点”。否则，学生就不会误判乙点的经度了（乙点的经度是75°E）。
综上所述，初中地理课程中经纬网地图的判读是中考必考知识点，也是一个难点，很多学生看到经纬网图，就会头晕头疼，如果学生能够熟练掌握以上五类常见经纬网地图的判读方法，就能举一反三灵活应用相关地理知识来判读各类经纬网图了。
[参考文献]
[1]钟业勋，边少锋，刘佳奇，等.地图投影经纬网构形规律研究[J].测绘科学，2019（2）.
[2]唐庆辉，钟业勋，刘佳奇，等.新编横版和竖版世界地图投影经纬网构形分析[J].玉林师范学院学报，2018（10）.
[3]秦淑英.读图技巧点滴谈——经纬网地图的判读[J].中学政史地（初中地理），2016（11）：5-8.
（作者单位：十堰市郧阳区青曲镇初级中学，湖北十堰442531）
关键词：初中地理课程;经纬网;地图判读方法;分类指导
中图分类号：P282.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）22-058-2
初中地理课程是一门兼有自然科学和社会科学性质的基础课程。它具有五大特征，即：区域性、综合性、思想性、生活性和实战性，因此，要成为一个合格的、高素质的社会主义建设者和接班人，必须要把地理课程学好。例如学习七年级上册第一章《地球和地图》第一节内容《地球和地球仪》中“利用经纬网定位”这一知识时，课本讲得很简单，然而这一知识点是中考和高考高频考点之一，而练习和考试常常考查得很深奥，综合性也很强，学生普遍反映此内容难以学习。这种现象也是中学生学习地理课程的一个瓶颈。为了帮助中学生突破这个瓶颈，现将经纬网地图的判读方法作分类指导和解析。
一、平视半球经纬网图的判读
平视半球经纬网图是比较常见的，是比较简单的类型，判读的时候比较简单。这类经纬网地图，要素比较全面，图中有经度、有纬度标识，判读时，学生就会根据题目要求，快速答题，感觉比较容易。基本判读方法如下：1、认识经线。连接北极和南极的线是经线，0°经线（也叫本初子午线）以东的部分属于东经，0°经线以西的部分属于西经。2、认识纬线。和经线垂直的线是纬线，0°纬线（也叫赤道）最长，也是南北半球的分界线。赤道以北的部分是北纬，赤道以南的部分是南纬。
二、平视局部经纬网图的判读
平视局部经纬网图也是常见的，也是比较简单类型的，判读方法也很简单。关键要弄清纬线和经线，判别清楚北纬和南纬，东经和西经。基本判读方法如下：1、认识纬线，分辨纬度。指示东西方向的线叫纬线。情况一：画有赤道的经纬网图（如图2），判别北纬和南纬比较容易，赤道以北的纬线是北纬（如图2中点A），赤道以南的纬线是南纬（如图2中点C）。情况二：如果经纬网图中没有画出赤道，那要根据纬度递变来判定是北纬和南纬。如果纬度由南向北递增（如图4），则纬度为北纬;如果纬度由北向南递增（如图5），则纬度为南纬。2、认识经线，分辨经度。指示南北方向的线叫经线。情况一：画有本初子午线（即0°经线）的经纬网图（如图2），判别东经和西经比较容易，本初子午线以东的部分是东经（如图2中点A），本初子午线以西的部分是西经（如图2中点B）。情况二：画有180°经线的经纬网图（如图3），在判别东经和西经时，要注意，180°经线以东则是西经，180°经线以西则是东经。情况三：如果经纬网图中没有画出本初子午线，那要根据经度递变方向来判定是东经和西经。如果经度由西向东递增（如图4），则经度为东经;如果经度由西向东递减（如图5），则经度为西经。
三、极地俯视经纬网图的判读
极地俯视经纬网图的判读，首先要判别出此经纬网图是北半球还是南半球，接着利用纬度和方向就可以判定。其次要判别出东经和西经部分。基本判别方法如下：情况一：极地俯视经纬网图告诉了地球自转方向，我们可以根据地球自转方向按照“站在极地上空看地球自转，北半球呈逆时针旋转，南半球呈顺时针旋转”来判别是北半球还是南半球。例如，图6是北半球经纬网图，图7是南半球经纬网图。情况二：极地俯视经纬网图告诉了部分或者全部经度，我们可以根据部分经度推出全部的经度，判别出东经和西经。我们再根据“地球自转方向与东经度增大方向是一致的”来判别出地球自转方向，再按照“站在极地上空看地球自转，北半球呈逆时针旋转，南半球呈顺时针旋转”來判别出是北半球还是南半球。例如，图8、图9和图10，这3幅极地俯视经纬网图，只告诉了部分经度，我们以图8为例，来作以判读。图8只告诉了一条0°经线和120°W经线，请注意，极地俯视经纬网图中极点是相对一组经线的分界点，则我们可以根据“相对一组经线的度数和是180°，如果其中一条是东经，则另一条是西经”来判别出0°经线和120°W经线的相对经线的度数，则0°经线相对的一条经线是180°，120°W经线的相对的一条经线是60°E。则我们可以按照上述方法判别出图8中东经增大方向呈逆时针旋转，即地球自转方向呈逆时针旋转，由此判别图8是北半球经纬网图，其它问题就迎刃而解了。
四、局部极地俯视经纬网图的判读
局部极地俯视经纬网图的判读方法和极地俯视经纬网图的判读方法相同，只是在判别时，需要认真仔细罢了。例如图11，这幅局部极地俯视经纬网图，已经告诉了极点是“S”，即南极点，在判别东经和西经或者东半球和西半球时，需要注意一个细节是：一定要转动地图或者试卷（资料），使南极点指向南方即可。这样，在判别东经和西经或者东半球和西半球时，就不容易出错。否则，图中的南极点指向北方，和实际指向相反，直接判别，会很容易犯错误的。图12这幅局部极地俯视经纬网图告诉了自转方向，那就很好判读了，方法同极地俯视经纬网图的判读方法。
五、变式经纬网图的判读
变式经纬网图只是版式呈现方式不同，没有什么特殊的地方，只是我们在判读的时候，思路要清晰，地图要看清楚。例如图13，它是以赤道和75°E经线为中心展开的竖版地图。这幅图中，北半球和南半球一目了然，但是，学生在判读乙点的经度时，容易出错，原因是，学生忽视了乙点所在经线和已知的105°W经线是一组相对的经线，忘记了“极地俯视经纬网图中极点是相对一组经线的分界点”。否则，学生就不会误判乙点的经度了（乙点的经度是75°E）。
综上所述，初中地理课程中经纬网地图的判读是中考必考知识点，也是一个难点，很多学生看到经纬网图，就会头晕头疼，如果学生能够熟练掌握以上五类常见经纬网地图的判读方法，就能举一反三灵活应用相关地理知识来判读各类经纬网图了。
[参考文献]
[1]钟业勋，边少锋，刘佳奇，等.地图投影经纬网构形规律研究[J].测绘科学，2019（2）.
[2]唐庆辉，钟业勋，刘佳奇，等.新编横版和竖版世界地图投影经纬网构形分析[J].玉林师范学院学报，2018（10）.
[3]秦淑英.读图技巧点滴谈——经纬网地图的判读[J].中学政史地（初中地理），2016（11）：5-8.
（作者单位：十堰市郧阳区青曲镇初级中学，湖北十堰442531）