分析初中英语教学设计中“学情分析”文本

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本文针对初中英语教学设计中“学情分析”文本在其中的应用进行分析,对文本分析当中的要素进行重点控制,同时还要对文本分析框架进行科学合理的构建和落实,以满足新时期背景下初中英语教学设计的个性化需求。
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