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核心素养是当今教育领域的一个热点课题,属于三维教育目标的整合与进阶,对整体教学提出了更高的要求,教师既要帮助学生掌握理论知识,又要培养他们的能力与品质,使其未来能更好地适应社会生活。在高中历史教学中,教师同样要渗透核心素养。本文探讨了高中历史教学中有效渗透核心素养的策略,以供广大同人参考。
如何在高中历史教学中有效渗透核心素养
【摘 要】
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核心素养是当今教育领域的一个热点课题,属于三维教育目标的整合与进阶,对整体教学提出了更高的要求,教师既要帮助学生掌握理论知识,又要培养他们的能力与品质,使其未来能更
【机 构】
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安徽省太湖中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年52期
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