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高职院校由于学制短,顶岗实习的分散性导致对学生预备党员教育难以正常、系统、完整开展;由于就业的不稳定性和创业的特殊性,使不少学生预备党员在预备期就与党组织联系疏松,导致预备党员教育削弱甚至中断;高职院校自身还不同程度存在党务工作投入不足和党员教育缺乏针对性,导致预备党员教育效果受到影响。这些问题,可采取增强责任意识、强化教育考察过程、创新教育方式方法、保证党员教育培训的投入等措施加以解决。