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回家
【机 构】
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东北大学 上海 200092
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2020年7期
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摘 要：小学语文课堂教学不仅要让学生在短小的篇目中积累基础的知识，形成阅读能力，还要让学生在和文本的对话过程中获得语感，把这种语感迁移到对某种事物的表述中，并用文字形式记录下来，形成写作能力。 关键词：语文;习作能力;小学高年级 课堂作为学生获得知识，形成能力的主阵地，如果把阅读教学看作需要跨越的战壕的话，习作教学就是必须要攻克的堡垒。学生如何在有效的时间范围之内，借助文本攻无不克、战无不
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