【摘 要】
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为了促进孩子阅读能力,小学语文非连续性文本没有较强的叙事性,通常以数据、表格、广告、图片等形式存在,在日常生活中也很常见.在小学语文的教学中需要不断提高学生们阅读非
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为了促进孩子阅读能力,小学语文非连续性文本没有较强的叙事性,通常以数据、表格、广告、图片等形式存在,在日常生活中也很常见.在小学语文的教学中需要不断提高学生们阅读非连续性文本的能力,让学生能够快速获取信息并加以整合利用,从而提高学生们对社会的适应能力.本文主要对非连续性文本资源进行概述,并探究其在小学语文教育中的开发应用.
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