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我国的基础教育进行了新一轮的教学改革，改编了教材体系，更新了教育理念，在教学实践中积极倡导“给学生减负”和“要课堂高效”。从应试教育向素质教育转型中，许多学生家长对于“给学生减负”这个新生事物感到很困惑，因此更期待高效课堂的落实，热切关注有效“教”与“学”的教育问题。
“四优”——构建高效课堂必备的专业教学技能
【摘 要】
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我国的基础教育进行了新一轮的教学改革，改编了教材体系，更新了教育理念，在教学实践中积极倡导“给学生减负”和“要课堂高效”。从应试教育向素质教育转型中，许多学生家长对于“
【机 构】
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甘肃省民勤县双茨科乡完全小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2014年3期
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