分析高中语文教学中情境教学的实践

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在新课程改革背景下,对高中阶段教学提出了新的要求,语文教学作为主要的学科之一,为了保证学生可以获取到更多语文知识,高中语文教师应当将更多的时间和精力投入到对学生兴趣的培养中,并对情境教学法进行充分利用。在实际语文教学工作中,为了保证情境教学的有效性,语文教师需要科学制定情境教学的实施方法。
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