【摘 要】
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游戏教学是初中体育与健康学科的重要教学形式，优化实施体育游戏教学是增进初中生的体育品质和关键能力、培育运动技能、健康行为和体育品德等核心素养的有效途径。改进和加强体育游戏教学，有助于转变传统枯燥乏味的体育课形式，激发学生参与体育训练的兴趣，增强体育和健康意识，提升体育教育教学质量和效率。结合初中体育教学实践，通过概述体育游戏教学，分析体育游戏教学的实施现状，以及在“双减”背景下改进体育游戏教学具有
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游戏教学是初中体育与健康学科的重要教学形式，优化实施体育游戏教学是增进初中生的体育品质和关键能力、培育运动技能、健康行为和体育品德等核心素养的有效途径。改进和加强体育游戏教学，有助于转变传统枯燥乏味的体育课形式，激发学生参与体育训练的兴趣，增强体育和健康意识，提升体育教育教学质量和效率。结合初中体育教学实践，通过概述体育游戏教学，分析体育游戏教学的实施现状，以及在“双减”背景下改进体育游戏教学具有的重要价值，融合具体游戏案例，探索运用有效的实践对策，从而促进体育核心素养教育提质增效。
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宁武县处于我国高寒地区,播种时节春旱低温限制了该地区春玉米产量的提高。因此,本研究选用的试验品种为中早熟玉米品种浩单639,在宁武县进行春玉米的田间试验,采用常规露地播种CK、秋覆膜膜上播种SP、秋覆膜膜侧播种WP、春季膜膜上播种CP、春季覆膜膜侧播种MP五种处理方式对试验结果进行对比与研究,考察不同覆膜方式对土壤水分、温度、干物质和产量的影响,主要研究如下:（1）秋季覆膜不仅可减少冬春土壤水分的
甘薯属于旋花科双子叶植物,其产量高、营养全面,富含氨基酸、维生素、蛋白质、花青素等多种营养成分,被世界卫生组织推荐为最佳食物。miRNA是生物体内普遍存在的、内源性的、非编码的单链RNA,其对生物的生长发育、形态建成、胁迫响应等多个生物过程具有重要的调控作用。miR172是高度保守的miRNA。miR172的靶基因是AP2/ERF家族基因。AP2/ERF是广泛存在于植物中的转录因子,与植物的生长发
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