随着时间的不断变化和发展,我国在对中小学生进行相关学科的教育时,为了促进学生的进一步发展,同时为了推动学生综合能力的进一步提升,从而对我国的基础教育课程进行了一次次的改革.我国之所以进行相关学科的改革,主要是因为我国拥有辽阔的国土面积,从而导致不同地区所进行的教学存在着一定的差距,不利于我国教育平衡的发展.因此,为了保证我国能够实现教育平衡的目标,我国就进行了教育方面的改革.而教科书作为我国进行教育改革的中介物,体现了国家的意志,是实现教学目标的手段.美术课程作为中小学课堂中的艺术类别的课程,学生进行美术课程方面的学习,有利于促进学生审美能力的提升,有利于学生更好地进行其他学科的学习,对于学生的发展,有着重要的作用.为了做好相关的研究工作,本文主要对我国中小学进行美术欣赏教学的问题,以及提升中小学美术欣赏教学质量的措施进行了深入的分析.