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在人教版初高中语文教材所选诗词中，“空自”是比较高频出现的词。例如：“兴来每独往，胜事空自知。”（王维《终南别业》）“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（陆游《书愤》）“阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”（王勃《滕王阁诗》）“空自”一词在这些诗歌中表意丰富，使得诗歌的意思更加空灵含混，已经更加优美。通过探讨分析“空自”一词的用法和含义，可以是我们对诗歌有更好的理解，提高鉴赏能力，陶冶我们的情操。
一：关于“空”和“自”
“空”和“自”是我们常用的两个字。“空”最常用的意思是“空虚、天空、广大、徒然”等。岑参《与高适薛据登慈恩寺浮图》一诗中“登临出世界，磴道盘虚空”的“空”就是“天空”之意。常建《题破山寺后禅院》“山光悦鸟性，潭影空人心”的“空”是“空虚”之意，也指超乎色相现实的佛家境界。李白《夜泊牛渚怀古》“登舟望秋月，空忆谢将军”的“空”是“徒然”之意，坐在在此秋夜登舟遥望明月，徒然思慕东晋谢尚这样的任务，却无人引荐赏识自己。
“自”最常用的意思是“自己、自然”等。孟浩然《夜归鹿门山歌》中“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”就是“自己”之意。而陶渊明《饮酒其五》“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几句中，“自”就是“自然”的意思。
这样两个最常用的字，放在一起用，又会产生什么神奇的艺术魅力呢？
二：“空自”合用的不同意义
（一）“空自”合用，偏向“自”义，指“自己”
王维《终南别业》“兴来每独往，胜事空自知”的意思是兴趣浓时常常独来独往去游玩，有快乐的事自我欣赏自我陶醉。李白《独不见》“终然独不见，流泪空自知”，写身居闺中的女子，见到丈夫出征那年所种的和她齐眉的桃树，如今桃树已经高百余尺了，花开花落几十年过去，很多枝条已经枯萎了。始终不见丈夫归来，只有凄伤的眼泪独自空流。
类似用法的诗歌还很多，这些诗歌中的“空自”，主要是由“自”表意，或表达出自己无法与人言说的快乐，或表达无人理解的孤苦。
（二）“空自”合用，指“自己徒然、白白地”
“塞上長城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（陆游《书愤》）陆游自己徒然地以塞上长城自许，想要建功立业，报效国家，收复失地，但是朝廷软弱，奸臣当道，自己只有年华空老，衰鬓斑斑。自己的无限悲愤用“空自”举重若轻地表现出。沈佺期《春闺》写丈夫出征远戍，两地相思，妻子独居深闺，见到“池水琉璃净，园花玳瑁斑”，如此美景，却无人相伴共度，只能发出“岁华空自掷，忧思不胜颜”的感叹。自己徒然感觉到年华流逝，忧伤难以自已。“空自”二字，写出了闺中少妇的无奈、悲凉。张循之《巫山》一诗中，写到“流景一何速，年华不可追。解佩安所赠，怨咽空自悲”。时光流逝，不可挽留，而自己却无知己，无人理解与赏识，自己只有徒然悲咽，那种无奈悲伤，更是上升到一种绝望。
这种用法的“空自”，常常表现人生中的理想、追求与努力，因自己不可控制、无法改变的原因，导致不能实现，或者无人赏识，从而表现出来的悲情是深广、厚重、浓郁的。
（三）“空自”合用，指“空阔、空灵而自然”
“阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”（王勃《滕王阁诗》）这首诗，笔者认为可以媲美千古奇文《滕王阁序》，而此诗的点睛之笔就是“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”一句。“滕王高阁临江渚，珮玉鸣鸾罢歌舞”两句写滕王阁的位置以及宴会的盛况。中间四句用想象之笔，先写滕王阁早晚缭绕着南浦的云，珠帘卷入了西山的雨，突出其高峻;接下来两句由空间转入时间，点出了时日的漫长，很自然地生出了风物更换季节，星座转移方位的感慨，引出最后两句;这两句写时光流逝，自然永恒，物是人非，只有栏杆外的长江，在空阔的天地间，自然永恒地奔流，“空自”二字，从空间的阔大和时间的永恒两个维度，动静结合，收束全诗，感慨深邃，气度高远，境界宏大。
当文学史上的名人们，不约而同地用如椽巨笔，蘸墨书写“空自”一词，就可见这个词表现力之强。李白《送别》一诗中写道：“寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。胜境由来人共传，君到南中自称美。送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。云帆望远不相见，日暮长江空自流。”友人离去，诗人仍然站在江边目送，直到看不到帆船为止，这时已到日暮时分，只有浩浩荡荡的长江，在空阔的天地之间，永恒地流逝。“空自”一词，可让人想见，此时广阔的天地间，只有诗人一个人，其愁情，其孤寂，溢于言表，充斥于天地之间。此诗结尾，和《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”一样，都以景结情，意境也颇为相似。只是《送别》写于失意的晚年，满篇愁情。而《送孟浩然之广陵》是作者早年作品，在三月的烟花中，虽有离别的惆怅却不忧愁。
此外，中唐名家刘长卿《从军行其五》中，写戍卒思乡登楼，听闻北风中的羌笛之声，“回首不无意，滹河空自流”，引颈遥望故乡，只看到寒冷的滹沱河，在空旷的边塞流向远方。又是通过“空自”一词，表现出充塞与天地间的边愁！
这个含义的“空自”在表达情感时，往往以景结情，但是在又在景中融入无边的空间和永恒的时间，使得诗歌境界阔大，感情充沛，意蕴无穷。
以上就是诗词中“空自”一词比较常用的意义，这个词高频出现，而且有丰富的含义，有很强的表达效果。希望学生朋友，在日后阅读诗词的过程中，认真分析，咀嚼词义，精准把握诗歌的思想情感。
一：关于“空”和“自”
“空”和“自”是我们常用的两个字。“空”最常用的意思是“空虚、天空、广大、徒然”等。岑参《与高适薛据登慈恩寺浮图》一诗中“登临出世界，磴道盘虚空”的“空”就是“天空”之意。常建《题破山寺后禅院》“山光悦鸟性，潭影空人心”的“空”是“空虚”之意，也指超乎色相现实的佛家境界。李白《夜泊牛渚怀古》“登舟望秋月，空忆谢将军”的“空”是“徒然”之意，坐在在此秋夜登舟遥望明月，徒然思慕东晋谢尚这样的任务，却无人引荐赏识自己。
“自”最常用的意思是“自己、自然”等。孟浩然《夜归鹿门山歌》中“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”就是“自己”之意。而陶渊明《饮酒其五》“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几句中，“自”就是“自然”的意思。
这样两个最常用的字，放在一起用，又会产生什么神奇的艺术魅力呢？
二：“空自”合用的不同意义
（一）“空自”合用，偏向“自”义，指“自己”
王维《终南别业》“兴来每独往，胜事空自知”的意思是兴趣浓时常常独来独往去游玩，有快乐的事自我欣赏自我陶醉。李白《独不见》“终然独不见，流泪空自知”，写身居闺中的女子，见到丈夫出征那年所种的和她齐眉的桃树，如今桃树已经高百余尺了，花开花落几十年过去，很多枝条已经枯萎了。始终不见丈夫归来，只有凄伤的眼泪独自空流。
类似用法的诗歌还很多，这些诗歌中的“空自”，主要是由“自”表意，或表达出自己无法与人言说的快乐，或表达无人理解的孤苦。
（二）“空自”合用，指“自己徒然、白白地”
“塞上長城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（陆游《书愤》）陆游自己徒然地以塞上长城自许，想要建功立业，报效国家，收复失地，但是朝廷软弱，奸臣当道，自己只有年华空老，衰鬓斑斑。自己的无限悲愤用“空自”举重若轻地表现出。沈佺期《春闺》写丈夫出征远戍，两地相思，妻子独居深闺，见到“池水琉璃净，园花玳瑁斑”，如此美景，却无人相伴共度，只能发出“岁华空自掷，忧思不胜颜”的感叹。自己徒然感觉到年华流逝，忧伤难以自已。“空自”二字，写出了闺中少妇的无奈、悲凉。张循之《巫山》一诗中，写到“流景一何速，年华不可追。解佩安所赠，怨咽空自悲”。时光流逝，不可挽留，而自己却无知己，无人理解与赏识，自己只有徒然悲咽，那种无奈悲伤，更是上升到一种绝望。
这种用法的“空自”，常常表现人生中的理想、追求与努力，因自己不可控制、无法改变的原因，导致不能实现，或者无人赏识，从而表现出来的悲情是深广、厚重、浓郁的。
（三）“空自”合用，指“空阔、空灵而自然”
“阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”（王勃《滕王阁诗》）这首诗，笔者认为可以媲美千古奇文《滕王阁序》，而此诗的点睛之笔就是“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”一句。“滕王高阁临江渚，珮玉鸣鸾罢歌舞”两句写滕王阁的位置以及宴会的盛况。中间四句用想象之笔，先写滕王阁早晚缭绕着南浦的云，珠帘卷入了西山的雨，突出其高峻;接下来两句由空间转入时间，点出了时日的漫长，很自然地生出了风物更换季节，星座转移方位的感慨，引出最后两句;这两句写时光流逝，自然永恒，物是人非，只有栏杆外的长江，在空阔的天地间，自然永恒地奔流，“空自”二字，从空间的阔大和时间的永恒两个维度，动静结合，收束全诗，感慨深邃，气度高远，境界宏大。
当文学史上的名人们，不约而同地用如椽巨笔，蘸墨书写“空自”一词，就可见这个词表现力之强。李白《送别》一诗中写道：“寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。胜境由来人共传，君到南中自称美。送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。云帆望远不相见，日暮长江空自流。”友人离去，诗人仍然站在江边目送，直到看不到帆船为止，这时已到日暮时分，只有浩浩荡荡的长江，在空阔的天地之间，永恒地流逝。“空自”一词，可让人想见，此时广阔的天地间，只有诗人一个人，其愁情，其孤寂，溢于言表，充斥于天地之间。此诗结尾，和《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”一样，都以景结情，意境也颇为相似。只是《送别》写于失意的晚年，满篇愁情。而《送孟浩然之广陵》是作者早年作品，在三月的烟花中，虽有离别的惆怅却不忧愁。
此外，中唐名家刘长卿《从军行其五》中，写戍卒思乡登楼，听闻北风中的羌笛之声，“回首不无意，滹河空自流”，引颈遥望故乡，只看到寒冷的滹沱河，在空旷的边塞流向远方。又是通过“空自”一词，表现出充塞与天地间的边愁！
这个含义的“空自”在表达情感时，往往以景结情，但是在又在景中融入无边的空间和永恒的时间，使得诗歌境界阔大，感情充沛，意蕴无穷。
以上就是诗词中“空自”一词比较常用的意义，这个词高频出现，而且有丰富的含义，有很强的表达效果。希望学生朋友，在日后阅读诗词的过程中，认真分析，咀嚼词义，精准把握诗歌的思想情感。