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数学是一门思维科学，是培养学生思维的主阵地．数学教师要充分认识到这一点．在教学中要充分体现思维过程，要给足学生时间和空间，要能让学生多思考，能畅言，而教师则做一个真正的引导者，用一只无形的手“操纵”学生的言行和思维，
搭建平台，让学生建构“自己的理解”
【摘 要】
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数学是一门思维科学，是培养学生思维的主阵地．数学教师要充分认识到这一点．在教学中要充分体现思维过程，要给足学生时间和空间，要能让学生多思考，能畅言，而教师则做一个真正的引导者
【机 构】
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浙江省常山县第一中学,浙江省衢州第一中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2015年7期
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