论文部分内容阅读
教材是教师开展教学的依据,也是学生获得知识的重要途径,但是在传统的初中数学教学过程中,教师过分依赖教材的现象比较严重,这种行为导致教学失去了原本的生机.新课程标准实施以来要求教师在教学过程中把“教教材”的教学模式转变为“用教材”.今天我们就初中数学的教学做一下探讨,去解析教师如何合理使用教材来教学.