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本文论述对比教学法在高三地理复习课中的应用,从不同区域同一事物的对比、同一区域某一地理事物的纵向对比、对轮廓相似或位置相似地区的地理事物分布特征的异同进行分析对比等方面进行探索,认为应用对比教学法可以更好地培养学生获取、解读地理信息的能力,有效提高学生区域认知和综合思维能力,有效提高地理复习效果,营造和谐的教学氛围。