2005年中国(上海)蜂业博览会招商通知

来源 :中国养蜂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:benn_zhao123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
早春,排泄后的蜂群摆放要有利于保温、检查和饲喂等.由于庭院窄小,我把蜂群自北向南背靠背双双排列,一排巢门朝东、一排巢门朝西.
语文新课程从实施以来,我们遇到的最重要的问题,就是我们教什么,学生该学什么。诸多的语文教师把着力点放在了语文怎样教的研究上,对于语文到底教什么和学生到底学什么的问题至少没有进行学理的剖析。这一困惑也是语文教学目前的困境,解决这个困境的第一步应该是要明白教什么比怎么教重要,第二步是教言语形式比教内容情感重要得多。以下主要探讨一下在教学实践中如何做好第二步。  一、以单元要求为第一参考点  同一篇课文
河北省新城县把提高教师待遇作为县委、县政府的一项重要工作来抓.实行"三保"。一是保证教师工资按时发放。新城主要领导经常深入学校.了解情况、解决问题.保证教师工资按时
<正> 尘肺病是严重危害工人健康的职业病,近年来,我国在尘肺治疗方面进行了广泛深入的研究,但至今尚无一种较为理想的药物。为了观察矽肺宁的治疗效果,我们对新疆水泥厂30例
<正> 我科自1988~1998年共收治34例糖尿病酮症酸中毒患者,现将抢救护理体会总结如下: 一、临床资料 1.一般资料:34例患者中男性31例,女性3例。年龄64~83岁。汉族23例,维吾尔族1
<正> 心脏病并发多器官功能衰竭(简称MOF),是一种在各种致病因素作用下相继出现两个以上脏器功能衰竭的临床综合征。临床上认真观察病情,早期诊断积极治疗,全面护理,才能挽救
古诗词是高中语文教材的重要组成部分,同时也是教学的难点内容,其教学质量的优劣对学生语文素养、鉴赏能力、写作水平的高低有直接影响。但是,当前的高中古诗词课堂教学中尚存在一些不足之处,制约了教学质量的明显提升,难以实现教学目标。针对这种情況,语文教师应大胆创新古诗词教学方法,以提升教学效果。  一、营造情境,引导学生入境  古诗词是创作者在当时社会环境与语言环境下创作出来的作品,“诗以言志”——作品内
用理解来引导人,顶多能叫人知道那件事应该做、那件事怎样做,却与被引导的人到底去做不去做,没有什么关系。有时所知的越多,所做的倒越少。用情感来激发人,好像磁石吸铁一般。有多大分量的磁,便引多大分量的铁,丝毫容不得躲闪。那么语文教学中如何注重情感教学呢?  一、拨动心弦,润物细无声  情感教育作为一种教育手段与方式寓于语文教学之中,能激发学生兴趣,使学生迅速掌握知识,且能拨动心弦,使学生在潜移默化中受
新课改对学生思维能力的培养提出了新的要求。作为高中语文课堂教学的组织者和引导者,教师在完成基本的语文教学工作之外,还要关注对学生思维能力的培养。从当下高中生语文思维能力培养现状来说,学生探究与创新思维能力欠缺,思维的深度与广度明显不够,这就需要教师真正优化课堂,着重培养学生诸方面的思维能力。  一、创设问题情境,激发学生思维灵活性  当下高中生在语文课堂上存在着思维呆板、机械、活跃度低等各种令人担
所谓“全式阅读”,是指立体性的阅读学习形式,让学生在听说读写思中完成阅读学习任务。教师为学生布设“全式阅读”型作业,可以给学生带来多种感官的历练。教师要从教学实际出发,科学筛选作业内容,创新作业形式,以全面培养学生学科综合实践能力。  一、倾听阅读,设计积累性作业  倾听是阅读最初级学习的形式,教师要给学生创设更多倾听的机会,让学生在倾听中获得丰富的学习信息。教师为学生布设倾听性语文作业,需要充分