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建构游戏活动创设了一份相对宽松、愉悦的活动氛围，幼儿按照自己的兴趣进行活动，提供给幼儿更多的交往、合作、解决问题的机会。幼儿在与环境相互作用的过程，是一个对自己的社会认知系统不断同化、顺应、达到的过程。
建构游戏对大班幼儿社会能力发展的初探
【摘 要】
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建构游戏活动创设了一份相对宽松、愉悦的活动氛围，幼儿按照自己的兴趣进行活动，提供给幼儿更多的交往、合作、解决问题的机会。幼儿在与环境相互作用的过程，是一个对自己的社会
【机 构】
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连云港市灌南县三口镇中心幼儿园
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年11期
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